Enseñanza entre iguales
El alumnado prepara e imparte microclases a sus compañeros
De un vistazo
Duración
30–55 min
Tamaño del grupo
12–30 alumnos
Configuración del espacio
Zona de presentaciones al frente del aula o varias estaciones de aprendizaje
Materiales
- Tarjetas con la asignación de temas
- Plantilla de planificación de la sesión
- Formulario de coevaluación
- Material para apoyos visuales
Taxonomía de Bloom
Competencias de Aprendizaje social y emocional
¿Qué es Enseñanza entre iguales?
La enseñanza entre iguales (peer teaching) es una estrategia de aprendizaje activo en la que los alumnos asumen el rol de instructores para enseñar conceptos a sus compañeros, aprovechando el "efecto protegido" para profundizar en su propia comprensión. Al explicar el material a otros, los alumnos-tutores deben organizar sus conocimientos, identificar lagunas en su lógica y realizar una supervisión metacognitiva, lo que conduce a una retención a largo plazo significativamente mayor en comparación con el aprendizaje pasivo. Esta metodología funciona porque reduce la dinámica de poder entre profesor y alumno, creando un entorno más seguro para la indagación, al tiempo que obliga al "tutor" a procesar la información a un nivel cognitivo superior. Más allá de los logros académicos, fomenta habilidades blandas esenciales como la comunicación, la empatía y la resolución colaborativa de problemas. Las investigaciones indican que tanto el tutor como el tutorizado se benefician, ya que este último recibe instrucción personalizada en un lenguaje cercano, mientras que el tutor consolida su dominio mediante la práctica de recuperación. Cuando se implementa con rúbricas claras y una preparación estructurada en la programación didáctica, la enseñanza entre iguales transforma el aula en una comunidad de práctica donde los alumnos se apropian de su trayectoria educativa y desarrollan una conexión más profunda con el currículo de la asignatura.
Ideal para
Cuándo utilizarlo
Niveles educativos
Adecuación por asignatura
Cómo llevar a cabo un Enseñanza entre iguales
Identificar y segmentar el contenido
Dividir la lección en segmentos lógicos y manejables o "temas de expertos" que puedan ser dominados por un alumno en un periodo corto de tiempo.
Formar a los alumnos tutores
Proporcionar a los "grupos de expertos" materiales de consulta y una lista de verificación de los conceptos clave que deben cubrir para garantizar la precisión y la coherencia.
Modelar una enseñanza eficaz
Demostrar cómo plantear preguntas de andamiaje en lugar de simplemente dar las respuestas, asegurando que los alumnos comprendan cómo facilitar el aprendizaje.
Ejecutar la sesión entre iguales
Emparejar a los alumnos o formar pequeños grupos de tipo puzle (jigsaw) donde los "expertos" presenten su segmento mientras el docente circula por el centro para corregir posibles errores conceptuales.
Facilitar la práctica guiada
Asignar una tarea colaborativa o ficha de trabajo que requiera que el tutorizado aplique los nuevos conocimientos bajo la supervisión del tutor.
Realizar una comprobación de conocimientos
Administrar una breve evaluación individual a todos los alumnos para verificar que la instrucción dirigida por iguales ha cumplido con éxito los objetivos de aprendizaje.
Evidencia científica
Nestojko, J. F., Bui, D. C., Kornell, N., & Bjork, E. L.
2014 · Memory & Cognition, 42(7), 1038-1048
Los alumnos que estudian con la expectativa de enseñar el material posteriormente muestran una mejor organización de la información y puntuaciones de recuerdo más altas que aquellos que estudian solo para realizar un examen.
Roscoe, R. D., & Chi, M. T.
2007 · Review of Educational Research, 77(4), 534-574
Los tutores se benefician más cuando participan en actividades de "construcción de conocimiento", como generar explicaciones reflexivas y establecer nuevas conexiones, en lugar de limitarse a repetir información.
Topping, K. J.
1996 · Higher Education, 32(3), 321-345
Se confirma que la tutoría entre iguales es una herramienta eficaz para mejorar el rendimiento académico en diversas asignaturas, siempre que exista una formación y supervisión adecuadas de los tutores.
Temas que funcionan bien con Enseñanza entre iguales
Explorad los temas del currículo donde Enseñanza entre iguales se sugiere como estrategia de aprendizaje activo.
Los niveles de organización
1° ESO · Explorando la Vida y el Planeta Tierra
Tectónica de Placas
2° ESO · Biología y Geología: La Vida en un Planeta Dinámico
Máquinas en nuestra vida
1° Primaria · Exploradores del Mundo: Ciencia y Convivencia
La Tierra en el Sistema Solar
3° Primaria · Exploradores del Mundo: Ciencia y Sociedad
Máquinas y Programación Básica
6° Primaria · Exploradores del Mundo: Ciencia y Sociedad en el Siglo XXI
Ritmo y movimiento corporal
1° ESO · Expresión Artística y Cultura Visual: Un Viaje Creativo
Mezclas, Armonías y Contrastes
2° ESO · Expresión Artística y Cultura Visual: Creatividad en Movimiento
Perspectiva y Profundidad
2° ESO · Expresión Artística y Cultura Visual: Creatividad en Movimiento
Sistemas de representación
3° ESO · Expresión Artística y Cultura Visual: De la Idea a la Creación
Preguntas frecuentes
¿Qué es la enseñanza entre iguales y cómo funciona?
¿Cuáles son los beneficios de la enseñanza entre iguales para los alumnos?
¿Cómo puedo utilizar la enseñanza entre iguales en mi aula de forma eficaz?
¿Cómo se evalúa a los alumnos durante la enseñanza entre iguales?
¿Cuáles son los retos de la tutoría entre iguales?
Generar una Misión con Enseñanza entre iguales
Utilizad Flip Education para crear una programación de aula completa con Enseñanza entre iguales: alineada con vuestro currículo y lista para usar en clase.