Comunicación y Representación de la Realidad · Infantil 3 años · Cantar, mover, sentir · 3.er Trimestre

Canciones de siempre

En el círculo, la maestra canta con las criaturas canciones populares (Cu-cú cantaba la rana, Mambrú, Que llueva), repetidas día tras día.

Competencias Clave LOMLOELOMLOE Educación Infantil 2.º Ciclo: Comunicación y Representación de la Realidad - Saber básico D. Expresión y comunicación a través del lenguaje plástico, musical y corporalLOMLOE Educación Infantil 2.º Ciclo: Crecimiento en Armonía - Saber básico D. Las relaciones e interacciones con los iguales

Sobre este tema

En el círculo, la maestra canta con las criaturas canciones populares (Cu-cú cantaba la rana, Mambrú, Que llueva), repetidas día tras día.

Preguntas clave

  1. ¿Qué repertorio de canciones tradicionales en castellano (y en otras lenguas del aula) elijo?
  2. ¿Cómo introduzco gestos sencillos que acompañen la canción?
  3. ¿Cómo acojo a la criatura que aún no canta pero participa con el cuerpo?

Más en Cantar, mover, sentir

Bailar con la música

Con música variada (clásica, folclórica, infantil), la criatura se mueve libremente por la sala, sin pasos a copiar, descubriendo cómo el cuerpo siente el ritmo.

3 methodologies

Pequeños instrumentos

Con maracas, palitos, tambores, panderetas, la criatura experimenta hacer sonidos, marcar un ritmo sencillo y acompañar una canción del grupo.

3 methodologies