Corporate Identity und Markenentwicklung

Aktives Gestalten fördert bei den Schüler:innen ein tiefes Verständnis für die Wirkung visueller Elemente, weil sie selbst erleben, wie Farben, Formen und Schriften Botschaften transportieren. Durch das Arbeiten mit echten Materialien und kollegialem Feedback wird der Lernprozess greifbar und nachhaltig.

• Klasse 8
• Perspektiven und Transformationen: Kunst
• 4 Aktivitäten
• 30 Min.–50 Min.

Lernziele

1. Entwerfen Sie ein einfaches Logo, das eine komplexe Geschäftsidee visuell repräsentiert.
2. Analysieren Sie die psychologische Wirkung von mindestens drei verschiedenen Schriftarten auf die Markenwahrnehmung.
3. Erstellen Sie ein Moodboard, das die visuelle Konsistenz einer Marke über zwei verschiedene Medien hinweg demonstriert.
4. Bewerten Sie die Wirksamkeit eines fiktiven Logos anhand von Kriterien wie Einprägsamkeit und Relevanz für die Branche.

Concept-Mapping

⏱ 45 Min.·Kleingruppen

Gruppenarbeit: Logo-Skizzen

Schüler:innen erfinden in Gruppen ein fiktives Unternehmen und skizzieren drei Logo-Varianten, die eine Kernidee reduzieren. Sie wählen die beste aus und begründen mit Farb- und Formwahl. Abschließend präsentieren sie Peer-Feedback.

Vorbereitung & Details

Wie reduziert man eine komplexe Idee auf ein einfaches Logo?

Moderationstipp: Legen Sie für die Logo-Skizzen unterschiedliche Materialien vorbereitet hin: Bleistifte, Marker, Transparentpapier und digitale Skizzen-Apps, damit die Schüler:innen frei experimentieren können.

Setup: Tische für große Papierformate oder Wandflächen

Materials: Begriffskarten oder Haftnotizen, Plakatpapier, Marker, Beispiel für eine Concept Map

• Verstehen
• Analysieren
• Erschaffen
• Selbstwahrnehmung
• Selbststeuerung

Concept-Mapping

⏱ 40 Min.·Kleingruppen

Typografie-Stationen: Schriftanalyse

Richten Sie Stationen mit Schriftproben ein: Serifen vs. Sans-Serifen, fett vs. dünn. Gruppen testen Wertewahrnehmung durch Assoziationsspiele und wenden auf ihr Logo an. Rotieren Sie alle 10 Minuten.

Vorbereitung & Details

Welche Werte vermitteln unterschiedliche Schriftarten?

Moderationstipp: Stellen Sie für die Typografie-Stationen mindestens drei verschiedene Schriftproben bereit und hängen Sie Assoziationsbegriffe wie 'vertrauenswürdig' oder 'sportlich' sichtbar auf.

Setup: Tische für große Papierformate oder Wandflächen

Materials: Begriffskarten oder Haftnotizen, Plakatpapier, Marker, Beispiel für eine Concept Map

• Verstehen
• Analysieren
• Erschaffen
• Selbstwahrnehmung
• Selbststeuerung

Concept-Mapping

⏱ 50 Min.·Partnerarbeit

Medienanpassung: Corporate-Design-Set

Jede Gruppe erstellt Logo-Anpassungen für Visitenkarte, Website-Banner und Plakat unter Beibehaltung der Identität. Verwenden Sie Papier, Scheren und Kleber für Prototypen. Diskutieren Sie Konsistenz.

Vorbereitung & Details

Wie bleibt eine Marke über verschiedene Medien hinweg erkennbar?

Moderationstipp: Für die Medienanpassung bereiten Sie ein Tablet mit Druckvorlagen vor, damit die Schüler:innen sofort sehen, wie ihr Design auf verschiedenen Medien wirkt.

Setup: Tische für große Papierformate oder Wandflächen

Materials: Begriffskarten oder Haftnotizen, Plakatpapier, Marker, Beispiel für eine Concept Map

• Verstehen
• Analysieren
• Erschaffen
• Selbstwahrnehmung
• Selbststeuerung

Concept-Mapping

⏱ 30 Min.·Ganze Klasse

Pitch-Präsentation: Markenstory

Gruppen präsentieren ihr Corporate Design der Klasse, erklären Reduktion und Medienübertragung. Klasse stimmt über Erkennbarkeit ab. Nutzen Sie Flipchart für Visuals.

Vorbereitung & Details

Wie reduziert man eine komplexe Idee auf ein einfaches Logo?

Moderationstipp: Ermutigen Sie die Schüler:innen während des Pitches, ihre Markenstory mit konkreten Beispielen aus ihrem Corporate Design zu untermauern.

Setup: Tische für große Papierformate oder Wandflächen

Materials: Begriffskarten oder Haftnotizen, Plakatpapier, Marker, Beispiel für eine Concept Map

• Verstehen
• Analysieren
• Erschaffen
• Selbstwahrnehmung
• Selbststeuerung

Dieses Thema unterrichten

Visualisieren Sie die Wirkung von Corporate Identity am Anfang mit Beispielen aus dem Alltag der Schüler:innen. Vermeiden Sie Frontalunterricht bei der Logoentwicklung und setzen Sie stattdessen auf iterative Prozesse. Nutzen Sie die Methode des 'Think-Pair-Share', um den Austausch über gestalterische Entscheidungen zu fördern und Fehlvorstellungen früh zu korrigieren.

Was Sie erwartet

Die Schüler:innen erstellen ein stimmiges Corporate Design, das in verschiedenen Medien funktioniert, und begründen ihre gestalterischen Entscheidungen mit Fachbegriffen. Sie erkennen die Bedeutung von Einfachheit und erkennen, wie Typografie und Farbwahl Emotionen wecken.

Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen

Häufige Fehlvorstellung

Während der Logo-Skizzen in der Gruppenarbeit, beobachten Sie...

Was Sie stattdessen lehren sollten

wie Schüler:innen Details hinzufügen, obwohl sie das Logo später auf Visitenkarten oder Social-Media-Profilbildern skalieren müssen. Fordern Sie sie auf, die Skizzen mit einem Kreis von nur 2 cm Durchmesser zu testen und zu vereinfachen.

Häufige Fehlvorstellung

Während der Typografie-Stationen, achten Sie darauf...

Was Sie stattdessen lehren sollten

ob Schüler:innen Schriftarten willkürlich wählen. Legen Sie eine Tabelle aus, in der sie für jede Schriftart notieren müssen, welchen Wert oder welche Branche sie damit verbinden würden.

Häufige Fehlvorstellung

Während der Medienanpassung, beobachten Sie...

Was Sie stattdessen lehren sollten

ob Schüler:innen ihr Logo ohne Anpassung für alle Medien verwenden. Zeigen Sie ihnen, wie Farben und Formen auf Schwarz-Weiß-Drucken oder Social-Media-Thumbnails verzerrt wirken, und fordern Sie sie auf, Alternativen zu entwickeln.

Ideen zur Lernstandserhebung

Lernstandskontrolle

Nach der Logo-Skizzen-Gruppenarbeit füllen die Schüler:innen einen kurzen Fragebogen aus: Sie zeichnen ein Symbol für ein fiktives 'Öko-T-Shirt' und begründen ihre Farb- und Schriftwahl mit zwei Sätzen.

Gegenseitige Bewertung

Nach dem Pitch der Markenstory bewerten sich die Schüler:innen gegenseitig mit einer Checkliste: Passt das Logo zum Unternehmen? Ist es einprägsam? Jede:r gibt ein mündliches Feedback mit einem Stärkenpunkt und einem Verbesserungsvorschlag.

Kurze Überprüfung

Während der Typografie-Stationen arbeiten die Schüler:innen mit einer Folie, die drei bekannte Logos und drei Schriftarten zeigt. Sie notieren auf einem Blatt, welche Emotionen oder Werte jede Schriftart für sie verkörpert, und tauschen ihre Notizen in Partnerarbeit aus.

Erweiterungen & Unterstützung

• Fordern Sie die Schüler:innen auf, ein zweites Logo für ein Schwesterunternehmen zu entwerfen und die Unterschiede zu begründen.
• Geben Sie Schüler:innen, die unsicher sind, eine Wortliste mit Unternehmenswerten, die sie bei der Logo-Entwicklung berücksichtigen sollen.
• Vertiefen Sie mit einer Rechercheaufgabe: Die Schüler:innen analysieren die Corporate Identity zweier realer Unternehmen und vergleichen deren Designstrategien.

Schlüsselvokabular

Logo	Ein grafisches Symbol oder Zeichen, das eine Marke oder ein Unternehmen visuell identifiziert und repräsentiert.
Schriftart (Typografie)	Die Gestaltung und Auswahl von Buchstaben und Zeichen, die Emotionen und Werte einer Marke vermitteln kann.
Farbpalette	Eine Auswahl an Farben, die strategisch eingesetzt wird, um die Markenidentität zu stärken und bestimmte Botschaften zu kommunizieren.
Markenkonsistenz	Die Einheitlichkeit der visuellen Elemente und Botschaften einer Marke über alle Kommunikationskanäle hinweg, um Wiedererkennung zu gewährleisten.
Visuelle Identität	Das gesamte Erscheinungsbild einer Marke, einschließlich Logo, Farben, Schriftarten und Bildsprache.