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Künstliche Intelligenz und Gesellschaft · 2. Halbjahr

Bias und Fairness in KI-Systemen

Die Schülerinnen und Schüler untersuchen, wie Vorurteile in Trainingsdaten zu diskriminierenden KI-Entscheidungen führen können.

Leitfragen

  1. Erklären Sie, wie Bias in Trainingsdaten entsteht und sich auf KI-Ergebnisse auswirkt.
  2. Analysieren Sie konkrete Beispiele für diskriminierende KI-Systeme.
  3. Entwickeln Sie Strategien zur Minderung von Bias in KI-Modellen.

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe I - Wirkungen von InformatiksystemenKMK: Sekundarstufe I - Evaluieren und Reflektieren
Klasse: Klasse 8
Fach: Digitale Welten Gestalten: Informatik
Einheit: Künstliche Intelligenz und Gesellschaft
Zeitraum: 2. Halbjahr

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