Sprache, Denken und Wirklichkeit · 1. Halbjahr

Sprache und Macht: Diskursanalyse

Einführung in die Diskursanalyse zur Untersuchung, wie Sprache Machtverhältnisse konstruiert und reproduziert.

Leitfragen

  1. Analysieren Sie, wie sprachliche Praktiken soziale Hierarchien festigen oder herausfordern.
  2. Erklären Sie die Konzepte von 'Diskurs' und 'Diskursmacht' nach Foucault.
  3. Bewerten Sie die Rolle von Sprache bei der Konstruktion von Realität und Wahrheit.

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe II - Sprache und Sprachgebrauch reflektierenKMK: Sekundarstufe II - Sachtexte analysieren
Klasse: Klasse 12
Fach: Literatur und Sprache im Wandel: Von der Klassik bis zur Postmoderne
Einheit: Sprache, Denken und Wirklichkeit
Zeitraum: 1. Halbjahr

Vorgeschlagene Methoden

Fallstudienanalyse

Tiefenanalyse eines Praxisbeispiels mit strukturierter Auswertung

30–50 min

Erfahren Sie mehr über Fallstudienanalyse

Philosophische Stühle

Position beziehen, argumentieren und bei Überzeugung den Platz wechseln

20–40 min

Erfahren Sie mehr über Philosophische Stühle

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Deutsch

Eine Vorlage für den Sprachunterricht, die Lesen, Schreiben und Sprechen strukturiert. Sie enthält Bereiche für Textauswahl, Textanalyse, Diskussionen und schriftliche Ausarbeitungen.

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Deutscheinheit

Entwickeln Sie eine Deutscheinheit, die Lesen, Schreiben, Sprechen und Sprachreflexion rund um Ankertexte und eine Leitfrage integriert, die der gesamten Lernsequenz Kohärenz und Bedeutung verleiht.

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Deutsch Bewertungsraster

Entwickeln Sie ein Bewertungsraster für Aufsätze, Textanalysen oder Diskussionen mit Kriterien zu Ideen, Belegen, Aufbau, Stil und sprachlicher Richtigkeit, angepasst an Aufgabentyp und Klassenstufe.

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