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Rastreador de Proibição de Telemóveis nas Escolas: 114 Países Monitorizados (2026)

Que países proíbem telemóveis nas escolas? Estado das políticas, datas de aplicação, dados de impacto académico e estatísticas de opinião pública. Atualizado sempre que uma nova proibição é aprovada.

Atualizado em março de 2026

114

países proíbem telemóveis nas escolas desde março de 2026, face a 48 em junho de 2023

UNESCO GEM Report, Phone Ban Tracker (2026)

+6.4%

de aumento nas notas de matemática após proibição de telemóveis (Noruega, anos 8-10)

Beland & Murphy, "Ill Communication: Technology, Distraction & Student Performance," Labour Economics (2016)

46

estados dos EUA apresentaram ou aprovaram legislação de restrição de telemóveis (2023-2026)

National Conference of State Legislatures (NCSL) (2025)

Timeline

Total Acumulado de Países com Proibição de Telemóveis nas Escolas

201510520182019202020212022202320242025

RASTREADOR DE POLÍTICAS

Rastreador Global de Proibições de Telemóveis

A monitorização da UNESCO indica que 114 sistemas educativos (58% a nível mundial) proíbem telemóveis nas escolas, face a apenas 24% em junho de 2023. A vaga de políticas acelerou em 2024-2025, com a Austrália, os Países Baixos, o Brasil e a Itália a seguirem o exemplo da França (proibição desde 2018). As abordagens variam entre proibições totais com recolha de dispositivos e orientações sem caráter vinculativo. A tendência aponta para um endurecimento progressivo das regras.

FrançaProibição total

Âmbito: 1.º e 2.º ciclo do ensino básico

Ano: 2018

Law No. 2018-698 (Loi Blanquer)
ChinaProibição total

Âmbito: Todo o ensino básico e secundário

Ano: 2021

Ministry of Education Notice
Países BaixosProibição total

Âmbito: Todas as escolas secundárias

Ano: 2024

Government Covenant
AustráliaProibição total

Âmbito: Todas as escolas públicas

Ano: 2024

National policy + state laws
BrasilProibição total

Âmbito: Todas as escolas públicas

Ano: 2025

Federal Law 15.100/2025
ItáliaProibição total

Âmbito: 1.º, 2.º e 3.º ciclo do ensino básico

Ano: 2022

MIM Circolare 107190
SuéciaProibição parcial

Âmbito: Até ao 9.º ano

Ano: 2025

Proposition 2024/25:53
FinlândiaProibição parcial

Âmbito: 1.º e 2.º ciclo do ensino básico

Ano: 2025

Basic Education Act Amendment
EspanhaProibição parcial

Âmbito: Varia por comunidade autónoma

Ano: 2024

Regional legislation
AlemanhaProibição parcial

Âmbito: Varia por estado (Baviera o mais rigoroso)

Kultusministerkonferenz guidance
CanadáProibição parcial

Âmbito: Provincial: ON, QC, BC aprovaram

Ano: 2024

Provincial legislation
Estados UnidosProibição parcial

Âmbito: 46 estados apresentaram projetos de lei

Ano: 2023-2026

NCSL
Reino UnidoOrientação

Âmbito: Todas as escolas públicas (orientação)

Ano: 2024

DfE Guidance
ÍndiaOrientação

Âmbito: As políticas estaduais variam

Various state education departments
PortugalOrientação

Âmbito: Decisão ao nível da escola

Ministry of Education recommendations
IrlandaOrientação

Âmbito: Orientação NCCA, nível de escola

NCCA / Department of Education
SingapuraOrientação

Âmbito: Políticas escolares

Ministry of Education policy
MéxicoSem política

Âmbito: Sem política nacional

SEP (Secretaría de Educación Pública)
ColômbiaSem política

Âmbito: Sem política nacional

MEN (Ministerio de Educación Nacional)
ChileSem política

Âmbito: Sem política nacional

MINEDUC

Estados Unidos

Os EUA estão a viver uma vaga acelerada de legislação sobre telemóveis nas escolas. Não existe proibição federal, mas 46 estados apresentaram projetos de lei que restringem a utilização de telemóveis pelos alunos desde 2023. Califórnia, Florida, Indiana, Louisiana, Minnesota, Carolina do Sul e Virgínia estiveram entre os primeiros a aprovar leis. O Surgeon General dos EUA emitiu um alerta em 2023 sobre saúde mental juvenil e redes sociais, pedindo rótulos de advertência nas plataformas de redes sociais. 72% dos professores do ensino secundário americanos consideram que a distração causada pelos telemóveis é um problema grave na sala de aula.

46

Estados dos EUA que apresentaram ou aprovaram projetos de restrição de telemóveis nas escolas

Fonte: National Conference of State Legislatures (2025)

8 h 39 min

Tempo médio diário de ecrã de adolescentes americanos (13-18 anos)

Fonte: Common Sense Media, The Common Sense Census (2021)

68%

Adultos americanos favoráveis a restringir telemóveis durante as aulas

Fonte: Pew Research Center (2024)

46%

Adolescentes americanos que dizem usar o smartphone «quase constantemente»

Fonte: Pew Research Center (2024)

72%

Professores do ensino secundário nos EUA que consideram os telemóveis um «problema grave» na sala de aula

Fonte: Pew Research Center (2024)

RASTREADOR DE POLÍTICAS

Rastreador Global de Proibições de Telemóveis

A monitorização da UNESCO indica que 114 sistemas educativos (58% a nível mundial) proíbem telemóveis nas escolas, face a apenas 24% em junho de 2023. A vaga de políticas acelerou em 2024-2025, com a Austrália, os Países Baixos, o Brasil e a Itália a seguirem o exemplo da França (proibição desde 2018). As abordagens variam entre proibições totais com recolha de dispositivos e orientações sem caráter vinculativo. A tendência aponta para um endurecimento progressivo das regras.

IndicadorValor
Países com proibição nacional de telemóveis nas escolas114 (58%)
França: proibição nacional de telemóveis para alunos do 1.º e 2.º ciclo (Loi Blanquer)Full ban since 2018
Países Baixos: proibição nacional de telemóveis no ensino secundárioFull ban since Jan 2024, extended to all school levels 2024/25
Austrália: proibição nacional de telemóveis em todas as escolas públicas do ensino básico e secundárioFull ban since 2024 (state-level: Victoria since 2020)
Itália: proibição de telemóveis reforçada para salas do ensino básicoBan since 2022 (Circolare MIM)
Reino Unido: orientação atualizada recomendando proibição ou recolha de telemóveisRevised guidance issued Jan 2026 (effective Apr 2026)
China: proibição nacional de smartphones pessoais no ensino básico e secundárioFull ban since 2021
Brasil: lei federal que proíbe telemóveis pessoais em escolas públicas (Lei 15.100)Full ban since Jan 2025
Suécia: proibição proposta para alunos até ao 9.º ano, vigência jul. 2025Legislation passed 2024
Finlândia: lei de restrição de telemóveis para o 1.º e 2.º ciclo do ensino básicoEffective Aug 2025

Estado da Proibição de Telemóveis nas Escolas por País (2026)

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IMPACTO ACADÉMICO

Como as Proibições de Telemóveis Afetam o Desempenho Escolar

Vários estudos em diferentes países identificam efeitos académicos positivos quando o acesso ao telemóvel é restringido. Uma análise amplamente citada de Beland e Murphy verificou que as proibições melhoram os resultados nos testes no equivalente a uma semana adicional de aulas por ano, com o efeito mais forte nos alunos com menor rendimento (melhoria de 14,23%). A Noruega registou melhorias nos anos 8-10. A UNESCO recomendou as proibições de telemóveis no seu Relatório GEM 2023.

IndicadorValor
Melhoria nas notas após proibição de telemóveis (equivalente a uma semana extra de aulas/ano)+6.4%
Melhoria nas notas de alunos com menor rendimento após proibição de telemóveis+14.23%
Noruega: melhoria nas notas em distritos com escolas sem telemóvel (anos 8-10)Melhoria estatisticamente significativa
Reino Unido: efeito da proibição nas notas do GCSE (equivalente a 6,41 pontos adicionais)+2% improvement
Recomendação da UNESCO: proibir smartphones nas escolas para melhorar a aprendizagemRecomendação oficial
PISA 2022: alunos distraídos por outros alunos a usar dispositivos digitais (média OCDE)25%
PISA 2022: alunos distraídos pela própria utilização de dispositivos digitais em matemática (média OCDE)30%
PISA: diferença de pontos em matemática entre alunos nunca vs. frequentemente distraídos15 pontos

Melhoria nas Notas Após Proibição de Telemóveis (Beland & Murphy, 2016)

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LEGISLAÇÃO NOS EUA

Legislação Estadual nos EUA: Restrição de Telemóveis

Os EUA não têm lei federal de proibição, mas os legislativos estaduais avançaram rapidamente desde 2023. Segundo o NCSL, 46 estados apresentaram ou aprovaram projetos de lei que restringem a utilização de telemóveis pelos alunos. Florida (HB 379, 2023), Indiana (SB 185, 2024), Louisiana (SB 207, 2024), Virgínia (HB 1961, 2025), Califórnia (Phone-Free Schools Act, AB 3216, 2024), Carolina do Sul (H.5100, 2024) e Minnesota (Statute 121A.73, 2024) estiveram entre os pioneiros.

IndicadorValor
Estados dos EUA que apresentaram ou aprovaram projetos de restrição de telemóveis46
Florida: primeiro estado dos EUA a exigir aulas sem telemóvel (HB 379)Aprovada em 2023
Califórnia: Lei de Escolas Sem Telemóvel (AB 3216), regras obrigatórias até jul. 2026Assinada em set. 2024
Indiana: lei de proibição de telemóveis nas escolas (SB 185) aprovadaAprovada em 2024
Louisiana: lei de restrição de telemóveis nas escolas (SB 207)Aprovada em 2024
Virgínia: lei de proibição de telemóveis (HB 1961) assinada pelo governadorAprovada em 2025
Carolina do Sul: política de escolas sem telemóvel (H.5100 Proviso 1.103)Aprovada em 2024
Minnesota: requisito de escolas sem telemóvel (Statute 121A.73)Aprovada em 2024
Professores do ensino secundário nos EUA que consideram os telemóveis um «problema grave» na sala de aula72%

Legislação de Proibição de Telemóveis nos EUA Aprovada por Ano

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OPINIÃO PÚBLICA

O Que Pensam Pais, Professores e Alunos

Existe um amplo consenso público favorável à restrição de telemóveis nas escolas. Um inquérito Pew Research revelou que 68% dos adultos americanos apoiam proibir telemóveis durante as aulas. Os professores relatam de forma esmagadora que a distração causada pelos telemóveis é um problema grave na sala de aula. Entre os pais, a preocupação com o excesso de tempo de ecrã figura entre os principais desafios da educação dos filhos. Os alunos estão mais divididos, embora muitos reconheçam que o telemóvel distrai.

IndicadorValor
Adultos americanos favoráveis a proibir telemóveis durante as aulas68%
Adultos americanos favoráveis a proibir telemóveis durante todo o dia escolar36%
Professores do ensino secundário nos EUA que consideram os telemóveis um «problema grave» na sala de aula72%
Pais americanos preocupados com o tempo de ecrã dos filhos71%
Pais australianos que apoiam a proibição de telemóveis nas escolas80%
Professores britânicos que afirmam que a proibição melhorou o comportamento na sala de aula~90%
Alunos do ensino secundário americanos que admitem que os telemóveis os distraem da aprendizagem67%

Adultos nos EUA: Apoio a Restrições de Telemóveis nas Escolas (Pew, 2024)

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REGISTO DE ALTERAÇÕES

Como mantemos esta página atualizada

2026-03-31

Publicação inicial com 34 estatísticas verificadas em 4 secções. Rastreador de políticas abrangendo 20 países. Fontes: UNESCO GEM Report 2023, Pew Research Center, NCSL, Beland & Murphy (Labour Economics) e ministérios da educação nacionais.

PERGUNTAS FREQUENTES

O que os docentes perguntam sobre a proibição de telemóveis nas escolas

Sim, vários estudos identificam efeitos positivos. Beland e Murphy (2016) analisaram proibições em escolas britânicas e verificaram que as notas melhoraram 6,4% em média, com o efeito mais forte nos alunos com menor rendimento (melhoria de 14,23%, equivalente a uma semana adicional de aulas por ano). Os dados do PISA 2022 da OCDE mostram que os alunos distraídos por dispositivos digitais obtêm 15 pontos a menos em matemática. Noruega e Austrália registaram padrões semelhantes após implementarem restrições.
Até março de 2026, 114 sistemas educativos (58% a nível mundial) proíbem telemóveis nas escolas, segundo o rastreador de proibições da UNESCO. Este número subiu de apenas 24% em junho de 2023. França, Países Baixos, Austrália, China, Brasil e Itália contam com proibições nacionais abrangentes. Reino Unido, Suécia, Finlândia e Canadá têm diferentes graus de restrição. A tendência está a acelerar.
Não existe lei federal, mas 46 estados apresentaram ou aprovaram legislação de restrição desde 2023. Os estados com leis aprovadas incluem a Florida (2023), a Califórnia, o Indiana, a Louisiana, o Minnesota, a Carolina do Sul (2024) e a Virgínia (2025). A maioria das leis exige que as escolas desenvolvam políticas sem telemóvel. A Lei de Escolas Sem Telemóvel da Califórnia (AB 3216) exige que todas as escolas tenham políticas até julho de 2026.
Proibição total significa que os telemóveis devem ficar guardados (em cacifos, bolsas ou recolhidos pelo professor) durante todo o dia escolar, imposta por legislação nacional. Proibição parcial restringe os telemóveis durante as aulas, mas pode permitir a utilização nos intervalos, ou aplica-se apenas a determinados ciclos ou regiões. Orientação significa que o governo recomenda políticas sem telemóvel, mas deixa a aplicação ao critério de cada escola.
Atualizamos esta página sempre que uma nova proibição nacional é aprovada ou uma política existente muda significativamente. Cada estatística tem rastreabilidade até uma fonte identificada para que possa verificar cada dado. O registo de alterações no final da página documenta cada atualização com data e âmbito.
A Flip Education foi concebida para afastar os alunos dos ecrãs e levá-los para a aprendizagem ativa. Cada missão da Flip Education é uma experiência prática e presencial: debates, simulações, julgamentos simulados e desafios colaborativos. Os alunos não interagem com a plataforma. O professor utiliza a Flip Education para gerar a missão, imprime os materiais e os alunos aprendem fazendo. Em média, 85% de uma missão envolve atividade física, sem ecrãs.

Methodology & sources

How this data is collected

Each statistic traces to a named primary source, linked from its row. We review the underlying ministerial directives, academic papers, and survey reports before publishing; corrections run through the changelog at the top of this page. data@flipeducation.ai.

Dataset open-licensed under CC-BY 4.0. Cite as: Flip Education (2026). Rastreador de Proibição de Telemóveis nas Escolas: 114 Países Monitorizados (2026). https://flipeducation.ai/pt/rastreador-proibicao-telemovel.

Veja como a Flip Education mantém os telemóveis fora da sala de aula

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