Die Tiefen-Arbeit, die wir nach und nach in alle Missionen bringen, erreicht jetzt auch deine jüngsten Klassen. Der tiefere Stundenaufbau, die analyse-orientierten Arbeitsblätter und die Exit Tickets zum Transfer passen besser zu älteren als zu jüngeren Lernenden: eine Aufgabe vom Typ Dossier lesen und Position verteidigen gehört nicht in eine Klasse von Sechsjährigen. Missionen für jüngere Lernende behalten die Tiefe und ändern die Form, damit sie zum Alter passt. Und parallel dazu kannst du jetzt eine einzige Mission bauen, die mehrere Themen auf einmal abdeckt.

Methoden, die zu jüngeren und aktiveren Klassen passen

Eine Illustration im Warm-Paper-Stil zu einer Mission mit Stummem Schreibgespräch für eine Grundschulklasse: drei Stationen mit stillen Schreibimpulsen, einfachen Fragen und Platz zum Schreiben oder Zeichnen.

Ein paar Methoden, die zu jüngeren und aktiveren Klassen passen, generieren jetzt passend zum Alter:

  • Stummes Schreibgespräch funktioniert jetzt auch für Grundschulklassen (6 bis 11 Jahre), nicht nur für die Sekundarstufe. Die Struktur des stillen Schreibens passt sich jüngeren Kindern an, die ihre Schreibausdauer noch aufbauen.
  • Missionen für die Jüngsten (3 Jahre und jünger) drehen sich um eine einzige praktische Aufgabe, statt mehrere Materialien gleichzeitig zu jonglieren, in den Methoden Die Hundert Sprachen und Übungen des täglichen Lebens.
  • Missionen mit Planen-Tun-Rückblick beginnen mit einem klareren Einstieg für die Lehrkraft, damit die jüngsten Kinder wissen, was sie planen sollen, bevor sie loslegen.
  • Die Lesemenge in Missionen für die späte Grundschule ist an jüngere Leserinnen und Leser angepasst.
  • Druckmaterialien für die ersten Grundschuljahre sind auch für dieses Alter gemacht: keine Debatten-Briefings oder Gerichtssimulations-Pakete im Stil der Sekundarstufe, die in einer Grundschulklasse landen.

Eine Stunde über mehrere Themen bauen

Der Missionsgenerator mit mehreren gleichzeitig markierten Teilthemen, und die eine Mission, die er daraus baut und die sie zusammen abdeckt.

Manche Stunden decken von Natur aus mehr als ein Thema gleichzeitig ab. Eine Grammatikstunde bringt vielleicht zwei verwandte Fertigkeiten zusammen, eine Sachunterrichts- oder Naturwissenschaftsstunde verbindet ein paar zusammenhängende Ideen. Das hieß früher: zwei getrennte Missionen generieren und selbst zusammenfügen.

Jetzt kannst du mehrere Teilthemen auf einmal auswählen, bis zu fünf, und Flip Education baut eine einzige Mission, die sie zusammen abdeckt: ein Ablauf, ein Satz Materialien, ein Zeitplan.

Methodenvorschläge schon beim Planen

Wenn du ein Lehrplanthema als Ausgangspunkt wählst, schlägt Flip Education jetzt passende Unterrichtsmethoden dazu vor, sodass du den Ansatz nicht mehr aus einem leeren Blatt heraus entscheiden musst.

Auch gut zu wissen

Adriana, unsere Mitgründerin, hat für Edufuturists darüber geschrieben, warum KI das Lernen unordentlicher machen sollte, nicht einfacher: Schülerinnen und Schüler lernen am meisten, wenn KI ihnen hilft zu denken, zu hinterfragen und Entscheidungen zu treffen, nicht wenn sie ihnen die Antworten liefert. Auf Edufuturists lesen (auf Englisch).

Worauf Lehrkräfte stoßen

Die Veränderungen hier kommen aus dem, was Lehrkräfte uns sagen, und aus dem, was wir in den Missionen sehen, die Flip Education erzeugt. Sag es Flo oder schreib uns, wenn etwas in deiner Klasse anders landet, als es sollte. Worauf du stößt, ist das, woran wir als Nächstes arbeiten.