
Personlighetspsykologi och arv/miljö
Analys av hur personligheten formas i samspelet mellan genetik och social miljö. Vi tittar närmare på egenskapsteorier som Big Five.
Kort sammanfattning:Personlighetspsykologi utforskar vad som gör oss unika och hur stabila våra egenskaper egentligen är över tid. En central del av kursen är debatten om arv och miljö, där vi granskar hur mycket av vår karaktär som är genetiskt betingad kontra formad av uppväxt och kultur. I ett svenskt sammanhang är det också relevant att diskutera hur välfärdsstaten och jämlikhetssträvanden påverkar individens möjligheter att forma sin identitet.
Om detta ämne
Personlighetspsykologi utforskar vad som gör oss unika och hur stabila våra egenskaper egentligen är över tid. En central del av kursen är debatten om arv och miljö, där vi granskar hur mycket av vår karaktär som är genetiskt betingad kontra formad av uppväxt och kultur. I ett svenskt sammanhang är det också relevant att diskutera hur välfärdsstaten och jämlikhetssträvanden påverkar individens möjligheter att forma sin identitet.
Eleverna introduceras för Big Five-modellen, som är den mest vetenskapligt erkända modellen för personlighetsdrag idag. Genom att analysera personlighet ur olika perspektiv tränas eleverna i att kritiskt granska tester och kategoriseringar av människor. Detta ämne kommer till liv när eleverna får analysera fiktiva karaktärer eller historiska personer och diskutera hur deras personlighet formats i samspel med omgivningen.
Nyckelfrågor
- Vad är personlighet och hur mäts den?
- Hur mycket av vår personlighet är medfödd?
- Vilka styrkor och svagheter finns i personlighetstester?
Se upp för dessa missuppfattningar
Vanlig missuppfattningAtt personlighetstester kan förutsäga exakt hur en person kommer att agera i alla situationer.
Vad man ska lära ut istället
Personlighetsdrag beskriver tendenser, men situationen spelar ofta en lika stor roll för beteendet. Genom att diskutera 'situationism' kan eleverna förstå att även en introvert person kan ta plats i rätt sammanhang.
Vanlig missuppfattningAtt arv och miljö fungerar som två helt separata potter (t.ex. 50% av varje).
Vad man ska lära ut istället
Arv och miljö samverkar ständigt; våra gener kan påverka vilken miljö vi söker oss till. Genom att rita flödesscheman över transaktionella modeller ser eleverna hur komplext detta samspel faktiskt är.
Idéer för aktivt lärande
Se alla aktiviteter→Gallergång
Arv vs Miljö i kända fall
Eleverna skapar posters om kända tvillingstudier eller fallstudier av barn som vuxit upp under extrema förhållanden. Klassen går runt och kommenterar vilka slutsatser man kan dra om arvets respektive miljöns betydelse.
Utforskande cirkel
Granskning av personlighetstester
Eleverna får testa olika typer av personlighetstester (t.ex. Big Five vs populärpsykologiska färganalyser). De arbetar i grupper för att utvärdera testernas reliabilitet och validitet utifrån vetenskapliga kriterier.
EPA (Enskilt-Par-Alla)
Personlighetens stabilitet
Eleverna reflekterar över om de är samma person nu som när de var tio år gamla. De diskuterar i par vilka drag som är stabila och vilka som har förändrats på grund av miljöombyte eller nya erfarenheter.
Vanliga frågor
Vad innebär Big Five-modellen?
Hur mycket av vår personlighet beror på generna?
Varför är det viktigt att vara källkritisk mot personlighetstester på nätet?
Hur kan studentcentrerat lärande fördjupa förståelsen för personlighetspsykologi?
Mer i Psykologiska perspektiv och personlighet
Det psykodynamiska och behavioristiska arvet
Vi undersöker hur Freuds teorier och inlärningspsykologin format vår syn på människan. Eleverna analyserar omedvetna processer och betingning.
8 methodologies
Kognitiva och biologiska förklaringar
Fokus på hur hjärnans struktur, kemi och våra tankemönster styr våra känslor och handlingar. Vi granskar kognitiva scheman och neuropsykologi.
8 methodologies