Filosofi · Gymnasiet 3 · Verklighetsuppfattningar och Metafysik · 3.º Período

Existentialism och Meningen med livet

Studier av existentiella frågor om frihet, ångest och meningsskapande. Vi läser texter av filosofer som Sartre, de Beauvoir och Kierkegaard.

Kort sammanfattning:Existentialismen fokuserar på den enskilda människans frihet, ansvar och sökande efter mening i en värld som saknar förutbestämd plan. Med utgångspunkt i Sartres tes att 'existensen föregår essensen' utforskar vi vad det innebär att skapa sig själv. Vi berör även begrepp som ångest, autenticitet och 'det absurda' hos Camus.

• Skolverket Kursplaner
• Skolverket FIOFIO01: Existentiella frågor och människosyn.
• Skolverket FIOFIO02: Fördjupning i existentiell filosofi.

Om detta ämne

Existentialismen fokuserar på den enskilda människans frihet, ansvar och sökande efter mening i en värld som saknar förutbestämd plan. Med utgångspunkt i Sartres tes att 'existensen föregår essensen' utforskar vi vad det innebär att skapa sig själv. Vi berör även begrepp som ångest, autenticitet och 'det absurda' hos Camus.

Detta område är centralt för att förstå modern människosyn och existentiella frågor i kursplanen. Det ger eleverna ett språk för att hantera stora livsfrågor och uppmuntrar till personligt ansvar. Eftersom existentialismen betonar handling och val, lämpar den sig särskilt väl för reflekterande diskussioner och kreativa uttrycksformer där eleverna får utforska sin egen agens.

Nyckelfrågor

1. Skapar vi vår egen mening i ett annars meningslöst universum?
2. Vad innebär det att leva autentiskt?
3. Hur hanterar vi den existentiella ångesten?

Se upp för dessa missuppfattningar

Vanlig missuppfattning

Att existentialism är samma sak som nihilism (att ingenting spelar någon roll).

Vad man ska lära ut istället

Existentialismen menar att vi själva skapar värde och mening genom våra val, vilket är motsatsen till nihilismens tomhet. Genom att analysera Sartres begrepp 'engagemang' blir skillnaden tydlig.

Vanlig missuppfattning

Att 'existensen föregår essensen' betyder att man kan bli vad som helst fysiskt.

Vad man ska lära ut istället

Det handlar om vår moraliska och personliga identitet, inte om att ignorera fysiska begränsningar (fakticitet). Diskussioner om 'fakticitet' hjälper eleverna att förstå teorins ramar.

Idéer för aktivt lärande

Rollspel

Sartres café

Eleverna får i uppdrag att ge råd till en person i en livskris (t.ex. välja karriär eller lämna en relation) utifrån en existentialistisk syn på total frihet och ansvar.

40 min·Smågrupper

EPA (Enskilt-Par-Alla)

Vad är autenticitet?

Eleverna reflekterar över situationer där de känt att de spelat en roll för att passa in. De diskuterar i par vad det skulle innebära att vara 'autentisk' i de fallen.

25 min·Par

Utforskande cirkel

Sisyfosarbete idag

Grupper identifierar moderna exempel på 'Sisyfosarbeten' (meningslösa, repetitiva uppgifter) och diskuterar hur man enligt Camus kan hitta lycka i dem.

45 min·Smågrupper

Vanliga frågor

Varför pratar existentialister så mycket om ångest?

Ångest ses inte som något sjukt, utan som en naturlig reaktion på insikten om vår totala frihet och det ansvar som följer med varje val vi gör.

Vem var Simone de Beauvoir och varför är hon viktig här?

Hon tillämpade existentialismen på kön och visade att 'man föds inte till kvinna, man blir det'. Hon betonar hur sociala strukturer påverkar vår frihet att skapa oss själva.

Hur kan studentcentrerat lärande fördjupa förståelsen av existentialism?

Eftersom existentialismen handlar om det subjektiva valet, är metoder som uppmuntrar eleverna att formulera egna ståndpunkter och försvara dem inför andra mycket kraftfulla. Det speglar filosofins kärna: att du själv måste välja din väg.

Är existentialismen fortfarande relevant för unga idag?

I högsta grad. I en tid av sociala medier och höga krav på självförverkligande ger existentialismen verktyg för att hantera pressen att 'skapa sig själv' och hitta en egen kompass.