RAFT-skrivande

Kreativt skrivande utifrån Roll, Mottagare, Format och Ämne

25–45 min10–35 eleverVanlig klassrumsmöblering, enskilda platser eller parvis

I korthet

Tidsåtgång

25–45 min

Gruppstorlek

10–35 elever

Organisering av klassrummet

Vanlig klassrumsmöblering, enskilda platser eller parvis

Material

Instruktionskort för RAFT-uppgiften
Historiskt bakgrundsmaterial
Skrivpapper eller dator
Instruktioner för hur texterna ska delas

Blooms taxonomi

TillämpaAnalyseraSkapa

Kompetenser inom Socialt och emotionellt lärande

Social medvetenhetSjälvmedvetenhet

Vad är RAFT-skrivande?

RAFT-skrivande är en mångsidig litteracitetsstrategi som förbättrar elevernas förståelse och kreativa uttrycksförmåga genom att kräva att de tar hänsyn till fyra specifika komponenter: Roll, Adressat, Format och Tema (RAFT). Genom att flytta perspektivet från den traditionella dynamiken där eleven skriver för läraren, tvingar RAFT eleverna att bearbeta information på djupet och visa begreppslig förståelse genom olika synvinklar. Metodiken fungerar eftersom den utnyttjar den kognitiva belastningen i perspektivtagande för att lyfta eleverna från utantillinlärning till högre kognitiva nivåer. När en elev ska skriva som en ”kolatom” (Roll) till ”framtida generationer” (Adressat) i form av ett ”brev i en tidskapsel” (Format) om ”global uppvärmning” (Tema), måste hen syntetisera komplexa vetenskapliga data till en sammanhängande berättelse. Detta autentiska engagemang ökar motivationen och ger ett tydligt ramverk för strukturerat skrivande i alla ämnen. Det är också ett kraftfullt verktyg för differentiering, då du kan tilldela roller med olika svårighetsgrad baserat på elevens nivå, samtidigt som de grundläggande lärandemålen förblir desamma.

När ska det användas?

Årskurser

Åk 1–3 –Åk 4–6 ★Åk 7–9 ★Gymnasiet ★

Passande ämnen

Matematik ✓Svenska ★Naturvetenskap ★Historia ★Socialt och emotionellt lärande ★Bild ✓

Så genomför du RAFT-skrivande

Definiera lärandemålet

Identifiera de specifika kunskaper eller färdigheter som du vill att eleverna ska visa genom sitt skrivande.

Brainstorma RAFT-komponenter

Skapa en lista över möjliga Roller (t.ex. historiska figurer, grundämnen), Adressater (t.ex. en jury, ett yngre syskon), Format (t.ex. dagboksanteckning, protestsång) och Teman.

Konstruera ett RAFT-schema

Organisera dina idéer i en tabell med fyra kolumner och erbjud flera rader med färdiga kombinationer eller alternativ som eleverna kan kombinera själva.

Modellera strategin

Visa eleverna ett färdigt RAFT-exempel och tänk högt medan du skriver ett kort stycke för att visa hur rollen påverkar tonfall och ordval.

Sätt tydliga ramar

Tillhandahåll en bedömningsmatris som tydliggör förväntningar på faktamässig korrekthet, anpassning till formatet och användning av ämnesspecifika begrepp.

Facilitera skrivande och kamratrespons

Ge eleverna tid att skriva sina utkast och låt dem sedan dela med sig till kamrater som kan ge feedback på om ”rösten” matchar den tilldelade rollen.

Vetenskapligt stöd

Santa, C. M., Havens, L. T., et al.

2004 · Kendall/Hunt Publishing Company, 3rd Edition

RAFT-strategin populariserades genom Project CRISS som en primär metod för att hjälpa elever integrera läsning och skrivande för att förbättra minnesretention i olika ämnen.

Groenke, S. L., Puckett, R.

2006 · The Clearing House: A Journal of Educational Strategies, Issues and Ideas, 79(6), 281-286

Denna forskning visar att RAFT-skrivande hjälper elever att gå från att bara ”återge kunskap” till att ”transformera kunskap” genom att kräva att de bearbetar information för specifika målgrupper.

Ämnesområden som fungerar bra med RAFT-skrivande

Bläddra bland ämnesområden där RAFT-skrivande föreslås som en aktiv lärandestrategi.

Digital kommunikation

Årskurs 7 · Engelska 7: Globala perspektiv och personlig kommunikation

Novellens uppbyggnad

Årskurs 8 · Engelska 8: Globala perspektiv och personliga röster

Opinionsbildande texter

Årskurs 9 · Engelska 9: Globala perspektiv och kommunikativ säkerhet

Kreativt skrivande

Gymnasiet 1 · Engelska 5: Global Kommunikation och Samhälle

Den stora utvandringen till Amerika

Årskurs 6 · Från Stormaktstid till Demokrati: Sveriges och Världens Förvandling

Att påverka sin omvärld

Årskurs 4 · Vårt samhälle: Demokrati, rättigheter och gemenskap

Mina första meningar

Årskurs 1 · Vägar till språket: Läsa, skriva och berätta

Berättelsens kraft: Från början till slut

Karaktärer och miljöbeskrivningar

Årskurs 2 · Språkets värld: Berättande, sökande och skapande

Karaktärer och miljöbeskrivningar

Årskurs 3 · Språkets värld: Från läslust till eget skapande

Vanliga frågor

Vad är RAFT-skrivande och hur fungerar det?

RAFT är en akronym för Roll, Adressat, Format och Tema. Det fungerar som ett strukturerat ramverk för skrivande i alla ämnen genom att ge eleverna en specifik persona och en målgrupp, vilket kräver djupare kritiskt tänkande och kreativ syntes än vanliga skrivuppgifter.

Hur använder jag RAFT-skrivande i mitt klassrum?

Börja med att modellera processen med en gemensam text. Ge sedan eleverna ett schema med alternativ där de kan välja sin egen kombination av Roll, Adressat och Format. Se till att alternativen ligger i linje med dina lärandemål.

Vilka är fördelarna med RAFT-skrivande för eleverna?

Den främsta fördelen är ökat engagemang genom valmöjligheter och utvecklingen av färdigheter i att ”skriva för att lära”, vilket förbättrar långtidsminnet. Det hjälper också eleverna att öva empati och perspektivtagande.

Hur kan jag differentiera RAFT-uppgifter för olika elever?

Differentiering sker genom att erbjuda roller och format med varierande komplexitet och krav på förkunskaper. Du kan tilldela specifika kombinationer till elever baserat på deras läsnivå eller låta dem föreslå egna kombinationer för att öka deras agens.

Skapa ett uppdrag med RAFT-skrivande

Använd Flip Education för att skapa en komplett lektionsplanering för RAFT-skrivande, anpassad efter din kursplan och redo att användas i klassrummet.

Generera Mission Utforska alla metoder Bläddra bland lektionsmallar