Idéer för aktivt lärande
Existentialismen fokuserar på den enskilda människans frihet, ansvar och sökande efter mening i en värld som saknar förutbestämd plan. Med utgångspunkt i Sartres tes att 'existensen föregår essensen' utforskar vi vad det innebär att skapa sig själv. Vi berör även begrepp som ångest, autenticitet och 'det absurda' hos Camus.
Aktivitet 01
Eleverna får i uppdrag att ge råd till en person i en livskris (t.ex. välja karriär eller lämna en relation) utifrån en existentialistisk syn på total frihet och ansvar.
Skapar vi vår egen mening i ett annars meningslöst universum?
Aktivitet 02
Eleverna reflekterar över situationer där de känt att de spelat en roll för att passa in. De diskuterar i par vad det skulle innebära att vara 'autentisk' i de fallen.
Vad innebär det att leva autentiskt?
Aktivitet 03
Grupper identifierar moderna exempel på 'Sisyfosarbeten' (meningslösa, repetitiva uppgifter) och diskuterar hur man enligt Camus kan hitta lycka i dem.
Hur hanterar vi den existentiella ångesten?
Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Se upp för dessa missuppfattningar
Att existentialism är samma sak som nihilism (att ingenting spelar någon roll).
Existentialismen menar att vi själva skapar värde och mening genom våra val, vilket är motsatsen till nihilismens tomhet. Genom att analysera Sartres begrepp 'engagemang' blir skillnaden tydlig.
Att 'existensen föregår essensen' betyder att man kan bli vad som helst fysiskt.
Det handlar om vår moraliska och personliga identitet, inte om att ignorera fysiska begränsningar (fakticitet). Diskussioner om 'fakticitet' hjälper eleverna att förstå teorins ramar.
Metoder som används i denna översikt
Vad är verklighet?
Utforskande av ontologiska grundfrågor om vad som existerar. Vi diskuterar materialism, idealism och dualism.
8 methodologies
Fri vilja och Determinism
En analys av huruvida människan har en fri vilja eller om våra handlingar är förutbestämda. Eleverna granskar konsekvenserna för moraliskt ansvar.
8 methodologies