Nederland · SLO Kerndoelen en Eindtermen
Klas 5 VWO Natuur, Leven en Technologie.
Natuur, Leven en Technologie (NLT) is een interdisciplinair bètavak waarin de samenhang tussen natuurkunde, scheikunde, biologie, wiskunde en fysische geografie centraal staat. Leerlingen werken in modules aan actuele en complexe vraagstukken uit de wetenschap en technologie.
01Forensisch Onderzoek
In deze module passen leerlingen technieken uit verschillende bètawetenschappen toe om bewijsmateriaal van een plaats delict te analyseren en interpreteren.
Leerlingen onderzoeken hoe biologische sporen op een plaats delict worden verzameld en geanalyseerd. Ze leren de basisprincipes van PCR en gel-elektroforese voor het maken van een DNA-profiel.
Toepassing van scheikundige technieken zoals chromatografie en massaspectrometrie om onbekende stoffen te identificeren. Leerlingen analyseren inkt, drugs of gifstoffen.
Een natuurkundige benadering van een plaats delict waarbij leerlingen de baan van een kogel en de oorsprong van bloedspetters berekenen. Ze gebruiken wiskundige modellen om de toedracht te reconstrueren.
Leerlingen combineren alle verzamelde forensische bewijzen en presenteren deze als deskundigen in een gesimuleerde rechtszaak. Ze leren over de Bayesiaanse statistiek bij bewijsvoering.
02Klimaatverandering en Energietransitie
Deze module richt zich op de complexe dynamiek van het klimaatsysteem en de technologische innovaties die nodig zijn voor een duurzame energievoorziening.
Bestudering van de koolstofcyclus en de invloed van antropogene emissies op de stralingsbalans van de Aarde. Leerlingen analyseren historische klimaatdata.
Leerlingen gebruiken computermodellen om toekomstige klimaatveranderingen te voorspellen op basis van verschillende emissiescenario's. Ze evalueren de betrouwbaarheid van deze modellen.
Onderzoek naar de efficiëntie en technologische uitdagingen van zonne- en windenergie. Speciale aandacht gaat uit naar de opslag van energie in batterijen en warmtenetten.
Een diepgaande blik op de productie, opslag en toepassing van groene waterstof als energiedrager. Leerlingen ontwerpen een lokaal energiesysteem gebaseerd op waterstof.
03Medische Beeldvorming
Leerlingen ontdekken de natuurkundige en wiskundige principes achter moderne medische scantechnieken en hoe deze bijdragen aan diagnostiek.
De natuurkundige principes achter het opwekken en absorberen van röntgenstraling. Leerlingen begrijpen hoe 2D-beelden wiskundig worden gereconstrueerd tot een 3D CT-scan.
Onderzoek naar de voortplanting en reflectie van ultrasoon geluid in het menselijk lichaam. Leerlingen voeren berekeningen uit met akoestische impedantie.
Een introductie in de kwantummechanische concepten van kernspin en resonantie. Leerlingen leren hoe sterke magnetische velden en radiogolven weefselcontrast creëren.
Het gebruik van radioactieve tracers in het lichaam om fysiologische processen zichtbaar te maken. Leerlingen bestuderen bèta-plus verval en annihilatie.
04Ruimtevaart en Sterrenkunde
Een verkenning van het heelal waarbij leerlingen de wetten van de mechanica toepassen op ruimtevaart en de zoektocht naar buitenaards leven bestuderen.
Toepassing van de wetten van Kepler en Newton om de beweging van hemellichamen te beschrijven. Leerlingen berekenen ontsnappingssnelheden en omlooptijden.
De natuurkunde en scheikunde achter raketmotoren. Leerlingen onderzoeken de raketvergelijking van Tsiolkovski en verschillende soorten brandstoffen.
Methoden om planeten buiten ons zonnestelsel te ontdekken, zoals de transitmethode en radiële snelheid. Leerlingen discussiëren over de voorwaarden voor leven.