Nederland · SLO Kerndoelen en Eindtermen
Klas 6 VWO Meesterschap in Taal en Literatuur
Deze cursus bereidt leerlingen voor op het eindexamen door diepgaande tekstanalyse te combineren met academische schrijfvaardigheid en literatuurgeschiedenis. De focus ligt op kritische oordeelsvorming en het begrijpen van de maatschappelijke context van taal en tekst.
De Kunst van het Overtuigen
Focus op retorica en de analyse van complexe betogende teksten ter voorbereiding op het centraal examen.
Het identificeren van subtiele beïnvloedingstechnieken en foutieve argumentatie in politieke redevoeringen en opiniestukken.
Analyse van de samenhang in lange, academische teksten door middel van signaalwoorden en tekstverbanden.
Het formuleren van een scherpe stelling en het onderbouwen daarvan met valide argumenten en bronnen.
Literatuur als Spiegel van de Tijd
Een chronologische en thematische verkenning van de Nederlandse literatuurgeschiedenis van de Middeleeuwen tot de Verlichting.
Onderzoek naar de hoofse en voorhoofse idealen in ridderromans en de didactische functie van dierenfabels.
De herontdekking van de klassieke oudheid en de opkomst van het burgerlijk realisme in de Nederlandse literatuur.
De verschuiving naar het rationalisme en de opkomst van de spectatoriale geschriften en de vroege roman.
Modernisme en Maatschappijkritiek
Analyse van de negentiende en twintigste-eeuwse literatuur, met aandacht voor Romantiek, Realisme en de naoorlogse vernieuwing.
De spanning tussen de vlucht in de verbeelding en de rauwe weergave van de sociale werkelijkheid.
De impact van de Tweede Wereldoorlog op het werk van Hermans, Mulisch en Reve.
De afbraak van de grote verhalen en de experimentele vormen in proza en poëzie.
Taal als Machtsmiddel
Onderzoek naar de sociolinguïstische aspecten van het Nederlands en de invloed van taal op identiteit en beeldvorming.
De rol van dialecten, sociolecten en straattaal in de constructie van sociale identiteit.
Analyse van hoe woordkeuze en metaforen de publieke opinie sturen in het nieuws en de politiek.
De invloed van het Engels en digitale communicatie op de grammatica en het lexicon van het moderne Nederlands.
Spreken met Impact
Ontwikkeling van mondelinge vaardigheden voor academische presentaties en formele debatten.
Het structureren en presenteren van complexe onderzoeksresultaten voor een kritisch publiek.
Het toepassen van debattechnieken zoals de Lagerhuis-stijl of beleidsdebatten.
Het voeren van een diepgaand gesprek over gelezen boeken ter voorbereiding op het mondeling examen.
Synthese en Examentraining
Integratie van alle vaardigheden ter voorbereiding op het Centraal Examen en het afronden van het leesdossier.
Het trainen van specifieke vraagtypen en het beheersen van tijdmanagement tijdens het examen.
Reflectie op de persoonlijke leesontwikkeling en het leggen van dwarsverbanden tussen de gelezen werken.
Een afsluitend onderzoek naar een actueel taalkundig of literair debat in de samenleving.