Nederland · SLO Kerndoelen en Eindtermen
Groep 6 Ontdekkers van de Wereld: Natuur en Techniek in Groep 6
Een onderzoekende reis door de levende en niet-levende wereld waarbij leerlingen wetenschappelijke vaardigheden ontwikkelen. De focus ligt op het begrijpen van ecosystemen, fysische verschijnselen en de impact van menselijke technologie op onze omgeving.
De Wonderlijke Wereld van Planten en Dieren
Leerlingen onderzoeken de levenscycli, aanpassingen en onderlinge afhankelijkheid van organismen in hun natuurlijke habitat.
Onderzoek naar hoe planten en dieren zich aanpassen aan hun omgeving om te overleven en zich voort te planten.
Het analyseren van de stroom van energie binnen een ecosysteem van producenten naar consumenten.
Een vergelijking tussen de levenscycli van verschillende diergroepen en planten.
Krachten en Beweging
Een praktische verkenning van natuurkundige wetten zoals zwaartekracht, wrijving en magnetisme.
Experimenteren met magnetisme en statische elektriciteit om te zien hoe objecten elkaar beïnvloeden zonder aanraking.
Onderzoek naar hoe verschillende oppervlakken en vormen de beweging van een object beïnvloeden.
Ontdekken hoe hefbomen, katrollen en hellende vlakken zwaar werk lichter maken.
Onze Dynamische Aarde
Leerlingen bestuderen de opbouw van de aarde, het weer en de processen die het landschap vormen.
Inzicht krijgen in de interne structuur van onze planeet en de beweging van tektonische platen.
Het meten en voorspellen van weersomstandigheden met behulp van wetenschappelijke instrumenten.
De reis van een waterdruppel door verdamping, condensatie en neerslag.
Materialen en Hun Eigenschappen
Onderzoek naar de chemische en fysische eigenschappen van stoffen en hoe we deze kunnen scheiden.
Het classificeren van materialen op basis van hardheid, geleidbaarheid en oplosbaarheid.
Onderzoek naar mengsels en de technieken om stoffen weer van elkaar te scheiden.
De levenscyclus van producten en de wetenschap achter recycling.
Ontwerpen en Bouwen
Toepassing van wetenschappelijke kennis in het technisch ontwerpproces om problemen op te lossen.
Het doorlopen van de ontwerpcyclus: van probleemstelling naar prototype.
Onderzoek naar vormen en structuren die stevigheid bieden aan gebouwen en bruggen.
Onderzoek naar stroomkringen en hoe we energie veilig en efficiënt gebruiken.