Nederland · SLO Kerndoelen en Eindtermen
Groep 8 Sporen door de Tijd: Van Wereldoorlog tot Nu
Een diepgaande verkenning van de moderne geschiedenis met een focus op de twintigste eeuw en de vorming van het huidige Nederland. Leerlingen onderzoeken hoe grote wereldconflicten en maatschappelijke veranderingen onze hedendaagse democratie hebben gevormd.

De Eerste Wereldoorlog en het Interbellum
Onderzoek naar de oorzaken van de Grote Oorlog en de fragiele vrede die volgde tijdens de crisisjaren.
De escalatie van Europese spanningen en de nieuwe manier van oorlog voeren in de modder van de loopgraven.
De overgang van optimisme en economische groei naar de diepe armoede van de jaren dertig.

Nederland in de Tweede Wereldoorlog
Een analyse van de bezetting, het verzet, de vervolging en de dagelijkse keuzes van mensen in oorlogstijd.
Het dagelijks leven onder Duits bestuur en de morele dilemma's van aanpassing of samenwerking.
De systematische uitsluiting en vernietiging van de Joodse gemeenschap en andere minderheden.
De moed van de ondergrondse en de extreme ontberingen in de laatste maanden van de oorlog.

De Koude Oorlog en de Nieuwe Wereldorde
De spanning tussen Oost en West en de wederopbouw van Europa na de verwoesting.
De verdeling van de wereld in twee ideologische blokken en de dreiging van een atoomoorlog.
De komst van de Marshallhulp, de welvaartsstaat en de veranderende levensstijl in de jaren vijftig en zestig.

Dekolonisatie en de Multiculturele Samenleving
Het einde van het koloniale tijdperk en de vorming van een divers Nederland.
De strijd om vrijheid in de voormalige kolonie en de moeizame relatie met Nederland.
De komst van arbeidsmigranten en mensen uit de voormalige koloniën Suriname en de Antillen.

De Moderne Tijd en Burgerschap
De invloed van de digitale revolutie, de Europese Unie en onze rol als burger in de democratie.
Hoe internet en sociale media de manier waarop we communiceren en informatie delen hebben veranderd.
De werking van de Nederlandse rechtsstaat en de samenwerking binnen Europa.