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Geohistory · 1a Liceo

Idee di apprendimento attivo

Le istituzioni repubblicane e il conflitto sociale

La Repubblica romana è un laboratorio di ingegneria politica. Gli studenti analizzano il funzionamento delle magistrature (consolato, pretura, censura) basate sui principi di collegialità e temporaneità, e il ruolo centrale del Senato. Questo studio è cruciale per comprendere le radici del diritto e delle istituzioni occidentali, come previsto dalle Indicazioni Nazionali.

Traguardi per lo Sviluppo delle CompetenzeIndicazioni Nazionali: Analizzare l'ordinamento repubblicano romanoIndicazioni Nazionali: Comprendere le dinamiche dei conflitti sociali nella Roma antica
30–60 minCoppie → Intera classe3 attività

Attività 01

Simulazione60 min · Intera classe

Simulazione: La secessione della plebe

Gli studenti si dividono in patrizi e plebei. I plebei 'si ritirano' sull'Aventino e i patrizi devono negoziare delle concessioni per convincerli a tornare, comprendendo l'importanza del lavoro plebeo per la città.

Come era strutturato il governo repubblicano romano?
ApplicareAnalizzareValutareCreareConsapevolezza SocialeProcesso Decisionale
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Attività 02

Circolo di indagine45 min · Piccoli gruppi

Circolo di indagine: Il Cursus Honorum

In piccoli gruppi, gli studenti devono tracciare la carriera ideale di un giovane nobile romano, spiegando i compiti di ogni magistratura e i requisiti necessari per accedervi.

Quali erano le cause del conflitto tra patrizi e plebei?
AnalizzareValutareCreareAutogestioneAutoconsapevolezza
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Attività 03

Think-Pair-Share30 min · Coppie

Think-Pair-Share: Le Leggi delle XII Tavole

Analisi di alcuni frammenti delle leggi. Gli studenti riflettono su quanto fossero severe e su perché la loro pubblicazione scritta fosse una vittoria fondamentale per la plebe.

Quali diritti ottennero i plebei nel corso dei secoli?
ComprendereApplicareAnalizzareAutoconsapevolezzaAbilità Relazionali
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Alcune note per insegnare questa unità


Attenzione a questi errori comuni

  • La Repubblica romana era una democrazia come quella di Atene.

    Era un sistema misto con una forte componente aristocratica (il Senato). Il voto nei comizi centuriati era pesato in base al censo, dando sempre il vantaggio ai più ricchi. La simulazione del voto aiuta a capire questo squilibrio.

  • I plebei erano tutti poveri e nullatenenti.

    La plebe era un gruppo eterogeneo che comprendeva anche ricchi mercanti e artigiani esclusi dal potere politico. La lotta non era solo per il pane, ma per l'uguaglianza giuridica. Il gioco di ruolo sulle diverse classi sociali chiarisce questa distinzione.


Metodologie usate in questo brief