Geohistory · 1a Liceo

Idee di apprendimento attivo

Il mito, la fondazione e l'età monarchica

Le origini di Roma si muovono sul confine sottile tra il mito e l'archeologia. Gli studenti analizzano le leggende di Romolo e Remo e di Enea, confrontandole con le scoperte archeologiche sul colle Palatino che confermano insediamenti nell'VIII secolo a.C. Questo approccio critico è richiesto dalle Indicazioni Nazionali per distinguere le diverse tipologie di fonti.

• Traguardi per lo Sviluppo delle Competenze
• Indicazioni Nazionali: Confrontare le fonti mitiche e archeologiche sulle origini di Roma
• Indicazioni Nazionali: Conoscere le istituzioni della Roma monarchica

• 30–55 min
• Coppie → Intera classe
• 3 attività

Attività 01

• Circolo di indagine
• 55 min · Piccoli gruppi

Circolo di indagine: Mito vs Archeologia

Gli studenti confrontano il racconto di Livio sulla fondazione con i dati degli scavi di Andrea Carandini sul Palatino, cercando punti di convergenza (come le tracce di un muro dell'VIII secolo) e divergenze.

Cosa ci dicono i miti sulla fondazione di Roma?

• Analizzare
• Valutare
• Creare
• Autogestione
• Autoconsapevolezza

Attività 02

• Gioco di ruolo
• 45 min · Piccoli gruppi

Gioco di ruolo: Il Senato dei Re

Simulazione di un consiglio tra il Re e i 'patres' (capifamiglia) per decidere una nuova legge o un'alleanza, evidenziando il potere consultivo del Senato già in epoca arcaica.

Quali sono le evidenze archeologiche delle origini della città?

• Applicare
• Analizzare
• Valutare
• Consapevolezza Sociale
• Autoconsapevolezza

Attività 03

• Think-Pair-Share
• 30 min · Coppie

Think-Pair-Share: L'eredità dei re etruschi

Riflessione individuale sulle innovazioni portate dai re etruschi (Tarquinio Prisco, Servio Tullio), confronto con un compagno e discussione su come queste abbiano trasformato Roma in una vera città.

Quali riforme sono attribuite ai re etruschi?

• Comprendere
• Applicare
• Analizzare
• Autoconsapevolezza
• Abilità Relazionali

Alcune note per insegnare questa unità

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Attenzione a questi errori comuni

• I sette re di Roma sono figure storiche certe e documentate.

  I sette re sono figure in gran parte leggendarie che riassumono secoli di evoluzione istituzionale. È probabile che i re siano stati molti di più. L'analisi critica delle fonti letterarie tarde aiuta a capire la natura simbolica di questi racconti.

• Roma è nata dal nulla per volontà di un unico fondatore.

  Roma è nata da un processo di 'sinecismo', ovvero l'unione di diversi villaggi preesistenti sui colli romani per ragioni economiche e difensive. Le mappe topografiche dei colli aiutano a visualizzare questo processo graduale.

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Metodologie usate in questo brief

• Circolo di indagine
• Gioco di ruolo
• Think-Pair-Share