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Diritto · 5a Liceo

Idee di apprendimento attivo

Il Governo e la Pubblica Amministrazione

Il Governo è l'organo titolare del potere esecutivo e ha il compito di attuare l'indirizzo politico espresso dalla maggioranza parlamentare. In questo modulo, gli studenti analizzano la complessa procedura di formazione del Governo, dal ruolo del Presidente della Repubblica alle consultazioni e al giuramento. Si approfondisce inoltre la distinzione fondamentale tra gli atti aventi forza di legge (decreti-legge e decreti legislativi) e i regolamenti.

Traguardi per lo Sviluppo delle CompetenzeIndicazioni Nazionali Licei - Diritto: Organi costituzionaliLegge 92/2019 Educazione Civica - Istituzioni dello Stato
40–60 minCoppie → Intera classe3 attività

Attività 01

Gioco di ruolo60 min · Intera classe

Gioco di ruolo: La Formazione del Governo

Gli studenti interpretano il Presidente della Repubblica, i leader dei partiti e il Presidente del Consiglio incaricato. Devono simulare le consultazioni e la negoziazione per la lista dei ministri basandosi sui risultati di un'elezione ipotetica.

Come si forma un nuovo Governo?
ApplicareAnalizzareValutareConsapevolezza SocialeAutoconsapevolezza
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Attività 02

Circolo di indagine45 min · Piccoli gruppi

Circolo di indagine: Decreto-Legge vs Decreto Legislativo

In piccoli gruppi, gli studenti analizzano due testi normativi reali (un DL e un D.Lgs). Devono identificare i presupposti (necessità/urgenza o delega) e mappare il ruolo del Parlamento in entrambi i casi.

Qual è la differenza tra decreto-legge e decreto legislativo?
AnalizzareValutareCreareAutogestioneAutoconsapevolezza
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Attività 03

Risoluzione collaborativa dei problemi: I Principi della PA

Vengono presentati scenari di cattiva amministrazione (es. un concorso truccato o un ritardo ingiustificato). Gli studenti, in coppia, devono individuare quale principio costituzionale è stato violato e proporre una soluzione corretta.

Quali principi regolano la Pubblica Amministrazione?
ApplicareAnalizzareValutareCreareAbilità RelazionaliProcesso DecisionaleAutogestione
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Alcune note per insegnare questa unità


Attenzione a questi errori comuni

  • Pensare che il Presidente del Consiglio sia eletto direttamente dai cittadini.

    In Italia, il Presidente del Consiglio è nominato dal Presidente della Repubblica dopo le consultazioni. L'uso di schemi grafici durante le simulazioni aiuta a chiarire che i cittadini eleggono il Parlamento, non il capo del Governo.

  • Credere che il Governo possa emanare decreti-legge su qualsiasi materia e in qualsiasi momento.

    Il decreto-legge richiede casi straordinari di necessità e urgenza e decade se non convertito dal Parlamento entro 60 giorni. L'analisi di casi di cronaca politica aiuta a comprendere i limiti di questo potere straordinario.


Metodologie usate in questo brief