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Diritto ed economia politica · 3a Liceo

Idee di apprendimento attivo

Le teorie economiche sull'intervento statale

L'intervento dello Stato nell'economia è uno dei temi più dibattuti della storia moderna. Gli studenti analizzano l'evoluzione del pensiero economico: dalla visione classica (lo Stato deve solo garantire l'ordine e la giustizia) alla rivoluzione keynesiana, che propone l'intervento pubblico per sostenere la domanda durante le crisi. Si studiano inoltre le teorie neoliberiste che, a partire dagli anni '80, hanno spinto per privatizzazioni e deregolamentazione.

Traguardi per lo Sviluppo delle CompetenzeIndicazioni Nazionali, Liceo Economico Sociale, Diritto ed Economia Politica, Secondo biennio: Economia politica - Il ruolo dello Stato nell'economiaIndicazioni Nazionali, Liceo Economico Sociale, Diritto ed Economia Politica, Secondo biennio: Economia politica - Le politiche economiche e i fallimenti del mercato
30–60 minCoppie → Intera classe3 attività

Attività 01

Dibattito regolamentato60 min · Piccoli gruppi

Dibattito regolamentato: Stato vs Mercato

La classe si divide in due squadre: i 'Liberisti' e i 'Keynesiani'. Devono confrontarsi su come risolvere una crisi economica ipotetica, portando argomenti a favore del taglio delle tasse o dell'aumento della spesa pubblica per infrastrutture.

Cosa sostiene la teoria keynesiana?
AnalizzareValutareCreareAutogestioneProcesso Decisionale
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Attività 02

Gallery Walk45 min · Piccoli gruppi

Gallery Walk: I fallimenti del mercato

Postazioni che illustrano casi di fallimento del mercato: inquinamento (esternalità negative), mancanza di illuminazione pubblica (beni pubblici), monopoli. Gli studenti devono proporre per ogni stazione quale tipo di intervento statale sarebbe più efficace.

Qual è la differenza tra liberismo e interventismo?
ComprendereApplicareAnalizzareCreareAbilità RelazionaliConsapevolezza Sociale
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Attività 03

Think-Pair-Share30 min · Coppie

Think-Pair-Share: Lo Stato imprenditore

Il docente propone il caso di un'azienda strategica in crisi (es. un'acciaieria o una compagnia aerea). Gli studenti riflettono individualmente se lo Stato debba salvarla con soldi pubblici, ne discutono in coppia e poi presentano le diverse posizioni emerse.

Perché lo Stato interviene nell'economia moderna?
ComprendereApplicareAnalizzareAutoconsapevolezzaAbilità Relazionali
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Alcune note per insegnare questa unità


Attenzione a questi errori comuni

  • Pensare che Keynes volesse uno Stato che controlla tutto.

    Keynes sosteneva l'intervento pubblico solo per correggere le instabilità del capitalismo, non per sostituirlo. Attraverso l'analisi dei suoi scritti, gli studenti comprendono che il suo obiettivo era 'salvare' il mercato, non eliminarlo.

  • Credere che il liberismo significhi assenza totale di regole.

    Anche per i liberisti lo Stato deve garantire il quadro giuridico e la concorrenza. Discussioni su casi di antitrust aiutano a capire che il mercato ha bisogno di arbitri per funzionare correttamente.


Metodologie usate in questo brief