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Sciences de la vie et de la Terre (Spécialité) · Première

Idées d’apprentissage actif

L'organisation et la dynamique des écosystèmes

Un écosystème est un ensemble dynamique formé par une communauté d'êtres vivants (biocénose) en interaction avec son milieu physico-chimique (biotope). Ce chapitre analyse les flux de matière et d'énergie qui traversent ces systèmes, en partant de la production primaire par la photosynthèse. Les élèves étudient comment l'énergie solaire est convertie en biomasse et comment elle se dissipe le long des réseaux trophiques.

Programmes OfficielsBOEN spécial n°1 du 22 janvier 2019 - Thème 2Compétence : Appréhender la complexité (approche systémique)
45–90 minBinômes → Classe entière3 activités

Activité 01

Apprentissage expérientiel50 min · Petits groupes

Modélisation de réseau trophique

À l'aide de cartes représentant des espèces locales, les élèves tracent les flux de matière et d'énergie. Ils doivent ensuite simuler l'impact de la disparition d'un super-prédateur ou d'un producteur primaire sur le reste du réseau.

Qu'est-ce qui caractérise un écosystème ?
AppliquerAnalyserÉvaluerConscience de soiAutogestionConscience sociale
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Activité 02

Progettazione45 min · Binômes

Progettazione: La pyramide des énergies

Les élèves calculent le rendement énergétique entre les différents niveaux trophiques d'un écosystème donné. Ils doivent expliquer pourquoi il y a toujours moins de biomasse chez les carnivores que chez les herbivores.

Comment l'énergie circule-t-elle entre les êtres vivants ?
ComprendreAppliquerAnalyserConscience de soiConscience socialeCompétences relationnelles
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Activité 03

Apprentissage expérientiel90 min · Petits groupes

Sortie de terrain virtuelle ou réelle

Les élèves recensent les composantes biotiques et abiotiques (température, humidité, pH) d'un milieu proche du lycée. Ils utilisent ces données pour construire un schéma fonctionnel de l'écosystème observé.

Quel est le rôle des producteurs primaires ?
AppliquerAnalyserÉvaluerConscience de soiAutogestionConscience sociale
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Quelques notes pour enseigner cette unité


Attention à ces idées reçues

  • L'énergie est recyclée dans un écosystème comme la matière.

    La matière est recyclée (cycle du carbone, de l'azote), mais l'énergie se dissipe sous forme de chaleur à chaque niveau. L'utilisation de schémas de flux avec des flèches sortantes aide à visualiser cette perte.

  • Un écosystème en équilibre est un système figé.

    C'est un équilibre dynamique. Les populations fluctuent constamment autour d'une moyenne. Les simulations numériques de type 'proie-prédateur' permettent de voir ces oscillations.


Méthodes utilisées dans ce dossier