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Tecnología y Sociedad Sostenible · 3er Trimestre

Eficiencia Energética en Tecnología

Estrategias para reducir el consumo energético de dispositivos y centros de datos.

Preguntas clave

  1. ¿Cómo podríais reducir el consumo energético de vuestros dispositivos?
  2. ¿Qué impacto tiene el consumo energético de los centros de datos en el cambio climático?
  3. ¿Cómo evaluaríais la eficiencia energética de diferentes aparatos electrónicos antes de comprarlos?

Competencias Clave LOMLOE

LOMLOE: ESO - Sostenibilidad tecnológica
Curso: 1° ESO
Asignatura: Exploradores Digitales: Pensamiento Computacional y Tecnología
Unidad: Tecnología y Sociedad Sostenible
Periodo: 3er Trimestre

Sobre este tema

La Inteligencia Artificial (IA) está transformando nuestra sociedad y plantea dilemas éticos inéditos. En este tema, el alumnado de 1º de ESO se introduce en la reflexión sobre la responsabilidad de las máquinas y los sesgos algorítmicos. Según la LOMLOE, es fundamental que los estudiantes comprendan el impacto de la tecnología en los derechos humanos.

Analizamos cuestiones como: ¿puede una IA ser injusta? ¿Quién es responsable si un sistema automatizado comete un error? También exploramos qué capacidades humanas son insustituibles. Este contenido resulta fascinante para los alumnos cuando pueden experimentar con herramientas de IA y debatir sobre sus límites morales en situaciones cotidianas.

Ideas de aprendizaje activo

Atención a estas ideas erróneas

Idea errónea comúnLa IA es neutral y objetiva porque es una máquina.

Qué enseñar en su lugar

Es fundamental explicar que la IA aprende de datos humanos que contienen prejuicios. El análisis de ejemplos de sesgos algorítmicos ayuda a entender que la tecnología refleja los valores de sus creadores.

Idea errónea comúnLa IA es mágica y puede pensar como una persona.

Qué enseñar en su lugar

Se debe aclarar que es matemática y estadística avanzada, no conciencia. Las simulaciones sobre cómo 'aprende' una IA ayudan a desmitificar su funcionamiento y a entender sus límites.

¿Estáis listos para enseñar este tema?

Generad una misión de aprendizaje activo completa y lista para el aula en segundos.

Preguntas frecuentes

¿Cómo ayuda el aprendizaje basado en dilemas a entender la IA?
Al enfrentar a los alumnos a situaciones donde no hay una respuesta fácil (como la responsabilidad en accidentes), desarrollan el juicio ético necesario para convivir con la tecnología. El debate les obliga a fundamentar sus valores frente a la eficiencia de las máquinas.
¿Qué es un sesgo algorítmico?
Es un error sistemático en los resultados de una IA que discrimina a ciertos grupos de personas, generalmente debido a que los datos de entrenamiento eran incompletos o prejuiciosos.
¿Puede la IA sustituir a los profesores?
La IA puede ayudar en tareas repetitivas o personalización, pero la educación es un proceso humano basado en la empatía, el vínculo y la guía moral, algo que las máquinas no poseen.
¿Por qué es importante la ética en la ingeniería de IA?
Porque las decisiones que toman estos sistemas afectan a la vida de millones de personas (empleos, créditos, justicia). Sin ética, la tecnología puede aumentar la desigualdad.

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