Lengua Castellana y Literatura · 1° Bachillerato

Ideas de aprendizaje activo

Emilia Pardo Bazán y la Cuestión Femenina

El tema de Emilia Pardo Bazán y la cuestión femenina requiere un enfoque activo porque su obra desafía interpretaciones simplistas y exige contrastar ideas con evidencia textual. Los estudiantes comprenden mejor su impacto intelectual cuando analizan sus argumentos en contextos concretos, como debates o lecturas guiadas.

• Competencias Clave LOMLOE
• LOMLOE: Bachillerato - Educación literaria
• LOMLOE: Bachillerato - Dimensión social de la literatura

• 30–45 min
• Parejas → Toda la clase
• 4 actividades

Actividad 01

• Panel de expertos
• 35 min · Parejas

Debate en parejas: La cuestión femenina

Divide la clase en parejas para preparar argumentos a favor y en contra de las tesis feministas de Pardo Bazán en 'La cuestión femenina'. Cada pareja presenta su posición en 3 minutos y responde preguntas del resto del grupo. Concluye con una votación colectiva sobre su vigencia hoy.

¿Cómo desafió Emilia Pardo Bazán las convenciones de su época a través de su obra y su vida?

Consejo de facilitación

Durante el debate en parejas, pida a cada estudiante que prepare dos argumentos: uno a favor y otro en contra de una afirmación sobre la cuestión femenina en la obra de Pardo Bazán.

Qué observar

Plantee a los alumnos la siguiente pregunta para debate en pequeños grupos: '¿En qué medida la obra de Pardo Bazán sigue siendo relevante para comprender las desigualdades de género actuales?'. Pida a cada grupo que identifique dos puntos clave de su obra que conecten con el presente.

• Comprender
• Aplicar
• Analizar
• Evaluar
• Autogestión
• Habilidades Relacionales

Actividad 02

• Panel de expertos
• 45 min · Grupos pequeños

Análisis grupal: Extractos de novelas

Forma grupos pequeños para leer fragmentos de 'Los pazos de Ulloa' y 'Memorias de un solterón'. Identifican elementos naturalistas y feministas, crean un mapa conceptual y lo comparten con la clase mediante una presentación rápida.

¿Qué temas relacionados con la mujer y la sociedad aborda en sus novelas y ensayos?

Consejo de facilitación

En el análisis grupal de extractos, distribuya fragmentos de distinto nivel de complejidad para que los grupos trabajen con textos accesibles y desafiantes.

Qué observar

Entregue a cada estudiante una ficha con el nombre de una novela o ensayo de Pardo Bazán. Pídales que escriban una frase explicando cómo dicho texto aborda la 'cuestión femenina' y una palabra clave del Naturalismo que se aplique a su análisis.

• Comprender
• Aplicar
• Analizar
• Evaluar
• Autogestión
• Habilidades Relacionales

Actividad 03

• Panel de expertos
• 40 min · Toda la clase

Línea temporal colaborativa: Vida y obra

En grupo grande, los alumnos construyen una línea temporal interactiva con eventos clave de la vida de Pardo Bazán, sus obras y contexto histórico. Cada subgrupo añade un elemento y explica su impacto en su pensamiento feminista.

¿De qué manera su estilo narrativo combina elementos realistas y naturalistas con una perspectiva propia?

Consejo de facilitación

Para la línea temporal colaborativa, entregue tarjetas con fechas clave y obras, pero incluya algunas erróneas para que los estudiantes identifiquen y corrijan errores.

Qué observar

Muestre en pantalla una cita breve de Emilia Pardo Bazán relacionada con la educación o el papel de la mujer. Pida a los alumnos que levanten la mano si creen que la cita refleja una visión 'realista' o 'naturalista' y que expliquen brevemente por qué.

• Comprender
• Aplicar
• Analizar
• Evaluar
• Autogestión
• Habilidades Relacionales

Actividad 04

• Role-play
• 30 min · Individual

Role-play: Entrevista ficticia

Cada alumno prepara una entrevista como periodista a Pardo Bazán sobre su defensa del Naturalismo y feminismo. Graban un vídeo corto de 2 minutos y lo discuten en círculo para evaluar argumentos.

¿Cómo desafió Emilia Pardo Bazán las convenciones de su época a través de su obra y su vida?

Consejo de facilitación

En la entrevista ficticia, corrija a los estudiantes que solo lean respuestas preparadas y exija que improvisen preguntas de seguimiento basadas en las respuestas de sus compañeros.

Qué observar

Plantee a los alumnos la siguiente pregunta para debate en pequeños grupos: '¿En qué medida la obra de Pardo Bazán sigue siendo relevante para comprender las desigualdades de género actuales?'. Pida a cada grupo que identifique dos puntos clave de su obra que conecten con el presente.

• Aplicar
• Analizar
• Evaluar
• Conciencia Social
• Autoconciencia

Algunas notas para enseñar esta unidad

Enseñar a Pardo Bazán exige equilibrar su contexto histórico con su relevancia actual, evitando reducir su obra a un mero ejemplo de feminismo o Naturalismo. Los docentes deben guiar a los estudiantes para que reconozcan la complejidad de su pensamiento, usando metodologías que fomenten la comparación entre fuentes primarias y secundarias.

Al finalizar estas actividades, los estudiantes podrán identificar conexiones entre el Naturalismo y la crítica feminista de Pardo Bazán, justificar sus interpretaciones con citas textuales y argumentar sobre la vigencia de sus ideas en contextos actuales. La participación en debates y el análisis de fragmentos demuestran esta comprensión.

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Atención a estas ideas erróneas

• Durante el análisis grupal de extractos, algunos estudiantes pueden asumir que Pardo Bazán era solo una novelista romántica sin rigor científico.

  Durante el análisis grupal de extractos, pida a los grupos que identifiquen ejemplos concretos de cómo Pardo Bazán aplica principios naturalistas, como la herencia o el determinismo social, en pasajes específicos de 'Los pazos de Ulloa' o 'La madre naturaleza'.

• Durante el debate en parejas, algunos pueden pensar que el feminismo de Pardo Bazán era superficial y no influía en su narrativa.

  Durante el debate en parejas, proporcione a los estudiantes fragmentos de sus novelas donde se critique el rol femenino y pídales que relacionen estos pasajes con sus ensayos, como 'La cuestión femenina', para demostrar la coherencia de su pensamiento.

• Durante la entrevista ficticia, algunos pueden interpretar que el Naturalismo de Pardo Bazán limitaba su obra a describir fatalismos sin esperanza.

  Durante la entrevista ficticia, anime a los estudiantes a preparar preguntas que revelen cómo Pardo Bazán matiza el determinismo con agencia humana, usando ejemplos de sus novelas donde los personajes desafían las expectativas sociales.

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Metodologías usadas en este resumen

• Panel de expertos
• Role-play