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Geología y Ciencias Ambientales · 2° Bachillerato

Ideas de aprendizaje activo

Tectónica de placas y procesos geológicos internos

La dinámica interna de la Tierra es el motor que configura nuestro relieve y condiciona la vida en el planeta. En este tema, los alumnos de 2º de Bachillerato exploran cómo la energía térmica remanente y la desintegración radiactiva generan corrientes de convección en el manto, impulsando el movimiento de las placas litosféricas. Es un contenido central para entender la distribución de terremotos y volcanes, así como la formación de orógenos.

Competencias Clave LOMLOECE.GCA.2. Explicar los procesos geológicos internos a la luz de la Tectónica de Placas.Saberes básicos: GCA.2.A.3. El ciclo de Wilson y la orogénesis.
45–60 minParejas → Toda la clase3 actividades

Actividad 01

Rotación por estaciones45 min · Parejas

Modelado de Bordes de Placa

Usando materiales sencillos como arcilla o galletas y crema, los alumnos simulan bordes convergentes, divergentes y transformantes. Deben identificar dónde se crea y destruye litosfera y asociarlo con accidentes geográficos reales.

¿Qué motor impulsa el movimiento de las placas litosféricas?
RecordarComprenderAplicarAnalizarAutogestiónHabilidades Relacionales
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Actividad 02

Rotación por estaciones60 min · Grupos pequeños

Galería de Evidencias: La Deriva Continental

Se colocan estaciones con mapas de fósiles, encajes de costas y anomalías magnéticas. Los grupos rotan por las estaciones para recoger pruebas y construir un argumento sólido a favor de la tectónica de placas.

¿Cómo se forman las grandes cordilleras terrestres?
RecordarComprenderAplicarAnalizarAutogestiónHabilidades Relacionales
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Actividad 03

Juego de simulación50 min · Grupos pequeños

Juego de simulación: El Ciclo de Wilson

Los estudiantes representan las diferentes etapas del ciclo de Wilson mediante una secuencia de dibujos o animaciones cortas. Deben explicar qué ocurre en cada fase, desde el rifting hasta la colisión continental.

¿Qué relación hay entre los bordes de placa y la formación de rocas?
AplicarAnalizarEvaluarCrearConciencia SocialToma de Decisiones
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Plantillas

Plantillas que acompañan estas actividades de Geología y Ciencias Ambientales

Úsalas, edítalas, imprímelas o compártelas.

Algunas notas para enseñar esta unidad


Atención a estas ideas erróneas

  • Las placas tectónicas flotan sobre un océano de magma líquido.

    El manto es mayoritariamente sólido pero plástico. El uso de analogías con materiales viscosos en clase ayuda a corregir la idea de que el interior de la Tierra es totalmente líquido.

  • Solo los continentes se mueven.

    Se mueven las placas litosféricas completas, que incluyen tanto corteza continental como oceánica. Las actividades de mapeo de placas ayudan a visualizar esta unidad estructural.


Metodologías usadas en este resumen