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Cultura Audiovisual · 1° Bachillerato

Ideas de aprendizaje activo

Elementos expresivos de la fotografía

El nacimiento del cine marca el inicio de la era del espectáculo audiovisual moderno. Este tema explora el paso del cine como invento científico y atracción de feria (Lumière) a su consolidación como lenguaje narrativo y artístico (Méliès, Griffith, Eisenstein). Para los estudiantes de 1.º de Bachillerato, es fascinante descubrir cómo se inventaron desde cero recursos que hoy nos parecen naturales, como el primer plano, el montaje paralelo o los efectos especiales.

Competencias Clave LOMLOELOMLOE CE.CA.3.2.LOMLOE CE.CA.5.1.
35–60 minParejas → Toda la clase3 actividades

Actividad 01

Rotación por estaciones60 min · Grupos pequeños

Taller de creación: El cine de los orígenes

Los alumnos deben grabar un clip de 30 segundos en un solo plano fijo (estilo Lumière) y otro usando trucajes de parada y sustitución (estilo Méliès). Deben comparar después qué capacidad narrativa ofrece cada enfoque.

¿Cómo influye el encuadre en el mensaje de una foto?
RecordarComprenderAplicarAnalizarAutogestiónHabilidades Relacionales
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Actividad 02

Rotación por estaciones35 min · Parejas

Análisis comparativo: El nacimiento del montaje

Se proyectan fragmentos de 'Asalto y robo de un tren' y una película de Griffith. En parejas, los alumnos deben identificar dónde hay cortes y cómo esos cortes ayudan a entender que dos acciones ocurren al mismo tiempo.

¿Qué papel juega la iluminación?
RecordarComprenderAplicarAnalizarAutogestiónHabilidades Relacionales
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Actividad 03

Juego de simulación45 min · Toda la clase

Juego de simulación: El Kuleshov en clase

Los alumnos realizan el experimento de Kuleshov: graban un plano de un compañero con expresión neutra y lo combinan con tres imágenes distintas (comida, un bebé, un accidente). La clase debe adivinar qué siente el personaje en cada montaje.

¿Cómo se compone una imagen equilibrada?
AplicarAnalizarEvaluarCrearConciencia SocialToma de Decisiones
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Algunas notas para enseñar esta unidad


Atención a estas ideas erróneas

  • El cine mudo era aburrido y simple.

    El cine mudo desarrolló una sofisticación visual y una gramática del montaje que sentó las bases de todo el cine actual. Ver fragmentos de expresionismo alemán o de las vanguardias soviéticas ayuda a romper este prejuicio rápidamente.

  • Los hermanos Lumière inventaron el cine como arte.

    Ellos lo veían como un invento científico sin futuro comercial. Fue Méliès quien introdujo la ficción y el espectáculo. Esta distinción es clave para entender la dualidad del cine como documento y como fantasía.


Metodologías usadas en este resumen