Comunicación y Representación de la Realidad · Infantil 3 años · Cantar, mover, sentir · 3.er Trimestre

Pequeños instrumentos

Con maracas, palitos, tambores, panderetas, la criatura experimenta hacer sonidos, marcar un ritmo sencillo y acompañar una canción del grupo.

Competencias Clave LOMLOELOMLOE Educación Infantil 2.º Ciclo: Comunicación y Representación de la Realidad - Saber básico D. Expresión y comunicación a través del lenguaje plástico, musical y corporalLOMLOE Educación Infantil 2.º Ciclo: Crecimiento en Armonía - Saber básico E. La vida cotidiana

Sobre este tema

Con maracas, palitos, tambores, panderetas, la criatura experimenta hacer sonidos, marcar un ritmo sencillo y acompañar una canción del grupo.

Preguntas clave

  1. ¿Qué instrumentos sencillos y resistentes preparo?
  2. ¿Cómo organizo el cuidado del instrumento como parte del aprendizaje?
  3. ¿Cómo articulo con la expresión vocal (cantar y tocar a la vez)?

Más en Cantar, mover, sentir

Canciones de siempre

En el círculo, la maestra canta con las criaturas canciones populares (Cu-cú cantaba la rana, Mambrú, Que llueva), repetidas día tras día.

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Bailar con la música

Con música variada (clásica, folclórica, infantil), la criatura se mueve libremente por la sala, sin pasos a copiar, descubriendo cómo el cuerpo siente el ritmo.

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