Las fronteras de la medicina actual plantean interrogantes que la ciencia por sí sola no puede responder. Este tema explora avances como la medicina personalizada (basada en el genoma individual), el uso de células madre, la clonación terapéutica y el trasplante de órganos artificiales. La LOMLOE integra estos contenidos con la bioética, exigiendo que el alumnado analice la legislación española y europea sobre investigación biomédica y derechos del paciente.
Competencias Clave LOMLOECE.CG.2. Valorar la contribución de la ciencia a la sociedad y sus implicaciones éticas.SB.CG.1.E.3. Fronteras de la investigación médica, bioética y legislación científica.
Se lanza la pregunta: '¿Deberíamos permitir la edición genética para mejorar capacidades humanas (no solo curar)?'. Los alumnos deben debatir respetando turnos, aportando evidencias científicas y principios éticos como la justicia y la autonomía.
¿Qué es la medicina personalizada y cómo cambiará los tratamientos médicos?
Los grupos investigan cómo el análisis del ADN permite elegir el mejor tratamiento para un tipo de cáncer específico. Deben crear una presentación que explique las ventajas frente a la medicina tradicional y los retos de su alto coste.
¿Deberíamos poder clonar órganos humanos para trasplantes?
Se plantea un escenario donde una aseguradora pide tus datos genéticos para calcular tu póliza. Los alumnos reflexionan individualmente sobre los riesgos, lo discuten en parejas y proponen medidas legales para proteger al ciudadano.
¿Cómo se garantiza la ética y el respeto a los derechos humanos en la investigación médica?
La clonación terapéutica es lo mismo que crear copias de personas completas.
La clonación terapéutica busca crear tejidos o células para curar enfermedades, no individuos. Clarificar la diferencia entre clonación reproductiva y terapéutica mediante esquemas de procesos ayuda a centrar el debate ético.
La medicina personalizada significa que cada persona tiene un médico exclusivo.
Se refiere a tratamientos adaptados al perfil genético del paciente. El uso de casos de estudio sobre farmacogenética ayuda a entender que es una cuestión de precisión molecular, no de atención individualizada.