Årsplanering i Svenska

Organisera kursen i svenska för läsåret: planera läsarbetsområden, skrivgenrer och talsituationer över skolåret med jämn uppmärksamhet på alla språkliga förmågor.

SvenskaLågstadiet (åk 1-3)Mellanstadiet (åk 4-6)Högstadiet (åk 7-9)Gymnasiet

Ladda ner hela verktygslådan

  • Strukturerad PDF med vägledande frågor per sektion
  • Utskriftsvänlig layout, fungerar på skärm och papper
  • Innehåller Flips pedagogiska anteckningar och tips
4.5|403+ nedladdningar

När du ska använda den här mallen

  • Vid årlig planering av svenskämnet för en hel årskurs
  • För att säkerställa att alla delar i Lgr22 eller Gy25 täcks
  • Vid samordning inom arbetslag för en likvärdig undervisning
  • När du vill integrera läsning, skrivande och muntlig interaktion
  • Vid revidering av kursupplägget efter avslutat läsår

Mallens sektioner

Definiera kursen, identifiera kopplingar till läroplanen och formulera läsårets övergripande mål.

Kursnamn och årskurs:

Koppling till kursplan (Lgr22/Gy25):

Övergripande mål (läsa, skriva, tala, språkbruk):

Huvudtexter (klassiker, modelltexter, högläsning):

Skrivgenrer som täcks:

Planera ordningen på arbetsområdena och visa hur skönlitteratur och sakprosa varvas.

Arbetsområde 1 (veckor, central fråga, huvudtexter, primär skrivgenre):

Arbetsområde 2:

...

Balans mellan skönlitteratur och sakprosa över året:

Fördelning av argumenterande, informerande och berättande texter:

Planera läsningen: helklassläsning, bokcirklar, egen läsning och progression i textval.

Gemensamma texter per arbetsområde:

Gruppläsning och differentierat urval:

Tid för egen läsning (per vecka):

Progression i textkomplexitet:

Balans mellan genrer utifrån kunskapskraven:

Planera när varje skrivgenre undervisas och på vilket djup.

Argumenterande skrivande (vilka veckor, huvuduppgift):

Informerande/utredande skrivande:

Berättande skrivande:

Kortare skrivuppgifter (löpande under året):

Tillfällen för respons och bearbetning:

Säkerställ att alla delar av kursplanen täcks under läsåret.

Läsa och analysera (per arbetsområde):

Skriva och bearbeta:

Tala, lyssna och samtala:

Språkbruk, grammatik och stavning:

Informationssökning och källkritik:

Delar som behöver mer utrymme:

Planera in större bedömningsuppgifter och nationella prov.

Större skrivuppgifter (per termin):

Läsförståelse och analys (formativt/summativt):

Muntliga presentationer och samtal:

Nationella prov eller diagnoser:

Portfolio eller slutbedömning:

Flips perspektiv

En årsplanering i svenska fungerar bäst när den visar hur läsning, skrivande och samtal hänger ihop, snarare än att bara lista förmågor i en sekvens. Denna mall hjälper dig att designa ett läsår där skönlitteratur, sakprosa, argumenterande skrivande och akademiska samtal får ett balanserat utrymme. Genom att se helheten kan du skapa en röd tråd som löper genom hela kursen.

Se vad vår AI skapar

Anpassa den här Mallen

För Svenska

I språkundervisningen hjälper Svenska årsplanering till att strukturera analytisk läsning och skrivande med tydliga tankefaser.

Om Svenska årsplanering-ramverket

Att skapa en årsplanering i svenska är komplext eftersom språkutveckling inte är linjär på samma sätt som matematik. Läsning, skrivande, tala och lyssna utvecklas simultant och förstärker varandra genom möten med texter och idéer.

De språkliga förmågorna: Kursplanen i svenska omfattar läsning (skönlitteratur och sakprosa), skrivande (argumenterande, informerande, berättande), tala och lyssna (samtal, presentationer, media) samt språkbruk (ordförråd, grammatik, stavning). En årsplanering bör visa hur dessa delar vävs samman i varje arbetsområde.

Texturval och progression: Ett av de viktigaste besluten är progressionen i textens komplexitet. Planeringen bör visa hur svårighetsgraden ökar under året och hur balansen mellan olika genrer speglar Lgr22:s förväntningar för din årskurs.

Genrerotation: Elever behöver möta flera skrivgenrer under längre tid. Planeringen bör tydliggöra när eleverna skriver argumenterande, utredande eller berättande texter för att säkerställa att varje genre får tillräckligt med undervisningstid, inte bara ett kort nedslag.

Lustfylld läsning: En effektiv planering inkluderar tid för egen läsning vid sidan av gemensamma litteraturstudier. Egen läsning är inte utfyllnad: det är den mest volymstarka språkträningen och en av de starkaste prediktorerna för läsutveckling.

Ordförråd och begrepp: Ordförrådet växer bäst när det utvecklas i ett sammanhang, inte genom isolerade ordlistor. Planeringen bör visa hur ord- och begreppsträning integreras i lästeman snarare än som fristående aktiviteter.

Årsplanering

Visualisera hela läsåret: organisera arbetsområden, kunskapskravtäckning och större bedömningstillfällen så att du ser hela året på ett ögonblick och hittar luckor innan terminen börjar.

Läroplan och ordningsföljd

Dokumentera omfång och ordning i ditt kursinnehåll: vad du undervisar och i vilken följd. Säkerställer vertikal progression och konsekvent täckning mellan klasser och årskurser.

Språkarbetsområde

Utforma ett arbetsområde i svenska som integrerar läsning, skrivande, tal och språkreflexion kring ankartexten och en bärande fråga som ger hela sekvensen riktning och mening.

Tematiskt arbetsområde

Organisera flera veckors undervisning kring ett centralt tema eller en bärande fråga som löper genom texter, ämnen och verkliga situationer. Elever bygger bestående förståelse när de möter samma idéer i skiftande sammanhang.

Upplev magin med aktivt lärande

Vill du ha en färdig lektion, inte bara en mall?

Flips AI tar ditt ämne, din årskurs och ditt tema och skapar en undervisningsfärdig lektion med steg-för-steg-instruktioner, diskussionsfrågor, exit ticket och utskrivbara elevmaterial.

Prova gratis

Vanliga frågor

Enligt kursplanen ska eleverna möta en bredd av texter. En bra tumregel är att låta skönlitteraturen vara basen för de existentiella frågorna och språkliga bilderna, medan sakprosan används för att träna informationsutvinning och källkritik. Försök att väva samman dem i tematiska block.
Forskning visar att 20 till 30 minuter daglig läsning ger stor effekt på läsförståelsen. I en svenskplanering bör minst 15 minuter per lektion eller ett längre pass i veckan vikas åt detta. Om det inte planeras in tenderar det att prioriteras bort.
Det är oftast mer effektivt att integrera grammatik och språkbruk i skrivprocessen. Planera in vilka grammatiska moment som passar till vilken genre: till exempel konjunktioner vid argumenterande skrivande eller gestaltning vid berättande.
Bädda in samtal och diskussioner i varje arbetsområde genom litteratursamtal, EPA-modellen eller strukturerade debatter. När planeringen visar samtalsmodeller för varje block blir de en naturlig del av undervisningen.
Se de nationella proven som en del av den ordinarie progressionen. Planera in liknande uppgiftstyper tidigare under året så att eleverna är bekanta med formatet när proven väl genomförs under vårterminen.
Svenska är ett tacksamt ämne för aktivt lärande genom boksamtal, skrivarverkstäder och rollspel. Din årsplanering kan visa var dessa elevaktiva metoder utgör kärnan i varje block. Använd denna mall för att se den stora bilden och Flip för att skapa de enskilda lektionerna som gör varje diskussion eller workshop framgångsrik.
← Alla lektionsplaneringsmallarUtforska aktiva lärmetoder →