Ensino pelos Pares
Os alunos preparam e lecionam mini-aulas aos seus colegas
Visão geral
Duração
30–55 min
Tamanho do Grupo
12–30 alunos
Configuração do Espaço
Área de apresentação na frente da sala ou várias estações de ensino
Materiais
- Cartões de atribuição de temas
- Modelo de planificação de aula
- Ficha de feedback entre pares
- Materiais para apoios visuais
Taxonomia de Bloom
Competências de Aprendizagem social e emocional
O que é Ensino pelos Pares?
O ensino entre pares (peer teaching) é uma estratégia de aprendizagem ativa onde os alunos assumem o papel de instrutores para ensinar conceitos aos seus colegas, tirando partido do 'efeito protegido' para aprofundar a sua própria compreensão. Ao explicar a matéria a outros, os alunos-tutores devem organizar o seu conhecimento, identificar lacunas na sua lógica e envolver-se numa monitorização metacognitiva, o que leva a uma retenção a longo prazo significativamente superior em comparação com a aprendizagem passiva. Esta metodologia funciona porque reduz a dinâmica de poder entre professor e aluno, criando um ambiente mais seguro para a exploração, ao mesmo tempo que obriga o 'tutor' a processar a informação a um nível cognitivo mais elevado. Além dos ganhos académicos, promove competências transversais essenciais, como a comunicação, a empatia e a resolução colaborativa de problemas. A investigação indica que tanto o tutor como o tutorado beneficiam, uma vez que o tutorado recebe instrução personalizada numa linguagem acessível, enquanto o tutor consolida o seu domínio através da prática de recuperação. Quando implementado com grelhas de avaliação claras e uma planificação estruturada, o ensino entre pares transforma a sala de aula numa comunidade de prática onde os alunos se tornam protagonistas do seu percurso educativo.
Ideal para
Quando utilizar
Níveis de Ensino
Disciplinas Adequadas
Como realizar um(a) Ensino pelos Pares
Identificar e Segmentar Conteúdos
Divida a aula em segmentos lógicos e curtos, ou 'tópicos de especialidade', que possam ser dominados por um aluno num curto período de tempo.
Formar os Alunos-Tutores
Forneça aos 'grupos de especialistas' materiais de apoio e uma lista de verificação dos conceitos-chave que devem abordar para garantir o rigor e a consistência.
Modelar um Ensino Eficaz
Demonstre como colocar questões de mediação em vez de fornecer apenas as respostas, garantindo que os alunos compreendem como facilitar a aprendizagem.
Executar a Sessão entre Pares
Agrupe os alunos em pares ou em pequenos grupos de 'jigsaw' onde os especialistas apresentam o seu segmento, enquanto o professor circula para corrigir eventuais ideias erradas.
Facilitar a Prática Guiada
Atribua uma tarefa colaborativa ou uma ficha de trabalho que exija que o tutorado aplique os novos conhecimentos sob a supervisão do tutor.
Realizar uma Verificação de Conhecimentos
Aplique uma breve avaliação individual a todos os alunos para verificar se a instrução liderada pelos pares atingiu com sucesso os objetivos de aprendizagem.
Evidência Científica
Nestojko, J. F., Bui, D. C., Kornell, N., & Bjork, E. L.
2014 · Memory & Cognition, 42(7), 1038-1048
Os alunos que estudam com a expectativa de ensinar o material mais tarde demonstram uma melhor organização da informação e pontuações de memorização mais elevadas do que aqueles que estudam apenas para realizar um teste.
Roscoe, R. D., & Chi, M. T.
2007 · Review of Educational Research, 77(4), 534-574
Os tutores beneficiam mais quando se envolvem em atividades de 'construção de conhecimento', tais como a criação de explicações reflexivas e o estabelecimento de novas ligações, em vez de apenas repetirem a informação.
Topping, K. J.
1996 · Higher Education, 32(3), 321-345
A tutoria entre pares é confirmada como uma ferramenta eficaz para melhorar o desempenho académico em diversas disciplinas, desde que haja formação e monitorização adequadas dos tutores.
Tópicos que funcionam bem com Ensino pelos Pares
Explore tópicos do programa onde Ensino pelos Pares é uma estratégia de aprendizagem ativa sugerida.
Desinformação e Fake News
5° Ano · Cidadania Ativa: Construir o Futuro
O Sistema Circulatório
5° Ano · Exploradores do Mundo Natural: Da Água à Vida
O Sangue e a Circulação
8° Ano · Sistemas Vitais e Sustentabilidade Terrestre
Rolamentos e Apoios
1° Ano · Exploração Motora e Estilos de Vida Saudáveis
Capacidades Motoras e Saúde
10° Ano · Educação Física e Estilos de Vida Saudáveis
Composição Coreográfica
10° Ano · Educação Física e Estilos de Vida Saudáveis
Técnica e Precisão no Badminton
10° Ano · Educação Física e Estilos de Vida Saudáveis
Conceção de Planos de Treino Pessoais
11° Ano · Educação Física e Estilos de Vida Saudáveis: 11º Ano
Dinâmicas Ofensivas no Basquetebol
11° Ano · Educação Física e Estilos de Vida Saudáveis: 11º Ano
Perguntas Frequentes
O que é o ensino entre pares e como funciona?
Quais são os benefícios do ensino entre pares para os alunos?
Como posso utilizar o ensino entre pares na minha sala de aula de forma eficaz?
Como se avaliam os alunos durante o ensino entre pares?
Quais são os desafios da tutoria entre pares?
Gerar uma Missão com Ensino pelos Pares
Utilize o Flip Education para criar um plano de aula completo com Ensino pelos Pares, alinhado com o seu programa e pronto a utilizar na sala de aula.