Jaarplanning Basisonderwijs: Curriculum Map

Organiseer het curriculum voor het basisonderwijs voor het jaar: plan geïntegreerde thema's, voorleesmomenten en vakoverkoepelende verbindingen die de beschikbare onderwijstijd optimaal benutten.

All SubjectsBasisonderwijs (groep 1-8)

Download de Complete Toolkit

  • Gestructureerde PDF met richtvragen per sectie
  • Printklare lay-out, werkt op scherm en op papier
  • Inclusief pedagogische notities en tips van Flip
4.7|727+ downloads

Wanneer dit sjabloon gebruiken

  • Jaarlijkse curriculumplanning voor een basisschoolgroep
  • Het zoeken naar integratiekansen tussen vakken om de onderwijstijd efficiënter te benutten
  • Het plannen van een voorleesschema dat aansluit bij de wereldoriënterende thema's
  • Afstemming van het curriculum tussen verschillende groepen of binnen een bouw
  • Bij het ontwerpen van een nieuw thematisch curriculum met een leerjaar-team

Secties van het sjabloon

Identificeer de groep, de vakken en de gekozen aanpak voor integratie dit jaar.

Groep:

Vakken (all-in vs. vakleerkrachten):

Integratiefilosofie (hoe verbind je de vakken):

Belangrijkste thema's voor dit jaar:

Voorleesschema (frequentie en type teksten):

Plan de thema's over het jaar en geef aan waar vakken samenkomen of apart staan.

Thema 1 (weken, onderwerp, geïntegreerde vakken, ankerboek):

Thema 2:

...

Vakspecifieke blokken (indien niet geïntegreerd):

Seizoensgebonden of kalender-gerelateerde onderwerpen:

Koppel voorleesboeken aan de thema-inhoud en de taaldoelen.

Ankerboek Thema 1 (titel, auteur, genre, link met thema):

Ankerboek Thema 2:

...

Balans tussen fictie en informatieve teksten:

Non-fictie voorlezen voor kennisopbouw:

Integratie van poëzie:

Breng het taal- en leesonderwijs in kaart in relatie tot de thema-inhoud.

Verbinding technisch/begrijpend lezen met thema's:

Genre-volgorde voor schrijven:

Leerlijn spelling en grammatica:

Planning voor kleine kringen of niveau-instructie:

Aanpak voor vrij lezen:

Controleer de dekking van kerndoelen voor taal, rekenen en wereldoriëntatie.

Taaldoelen per thema:

Rekendoelen per blok (indien van toepassing):

Kerndoelen wereldoriëntatie:

Kerndoelen kunstzinnige oriëntatie:

Eventuele hiaten in de dekking:

Plan de belangrijkste toetsmomenten en de manier waarop je de voortgang vastlegt.

Methodetoetsen en LVS-momenten:

Formatieve evaluatie binnen thema's:

Observatiemethode voor jonge kind (indien van toepassing):

Portfolio-aanpak of leerlinggesprekken:

Communicatie naar ouders over de voortgang:

De visie van Flip

Curriculum maps voor het basisonderwijs werken het best wanneer ze laten zien hoe vakken verbonden zijn in plaats van ze als losse sporen te behandelen. Deze map helpt je bij het vinden van voorleesboeken die zowel geletterdheid als wereldkennis vergroten. Je ziet direct waar integratie tijd bespaart zonder diepgang te verliezen, zodat er meer ruimte ontstaat voor betekenisvol leren.

Bekijk wat onze AI maakt

Dit Sjabloon Aanpassen

Voor All Subjects

Pas Basisonderwijs jaarplanning toe door de fasetijden en opdrachten aan te passen aan de specifieke eisen van All Subjects.

Over het Basisonderwijs jaarplanning-raamwerk

Het in kaart brengen van het curriculum in het basisonderwijs brengt een unieke uitdaging met zich mee: leerkrachten zijn verantwoordelijk voor bijna alle vakken. De meest effectieve instructie integreert deze vakken rondom gemeenschappelijke thema's en teksten, in plaats van elk vak in volledige isolatie te onderwijzen. Een goede curriculum map toont zowel de vakspecifieke dekking als de kansen voor integratie.

Integratie als efficiëntie: Leerkrachten in het basisonderwijs hebben geen aparte tijdsloten voor elk klein onderdeel. De beschikbare onderwijstijd is beperkt en moet slim worden ingezet. Een geïntegreerd thema dat kerndoelen voor taal, wereldoriëntatie en burgerschap tegelijkertijd aanpakt, is geen kortere route maar slim curriculumontwerp. Een planning die deze integratiepunten laat zien, helpt leerkrachten om de leerwaarde van een enkel instructieblok te verdubbelen of te verdrievoudigen.

Voorlezen als instructie: Voorlezen is een van de krachtigste instrumenten in de klas. Het bouwt tegelijkertijd aan woordenschat, wereldkennis, begripsstrategieën en leesplezier. Een jaarplanning die het voorleesschema bevat, positioneert voorlezen als bewuste instructie en niet als recreatie. Dit zorgt ervoor dat ankerteksten worden gekozen die de inhoud van de thema-units versterken.

Integratie van het taalblok: Taalonderwijs is het meest effectief wanneer het aansluit bij de inhoud die leerlingen leren bij natuur, techniek en geschiedenis. Leerlingen die informatieve teksten lezen over ecosystemen en daar vervolgens over schrijven tijdens een schrijfworkshop, ontwikkelen taalvaardigheden en vakinhoudelijke kennis simultaan.

Ontwikkelingsgericht tempo: Curriculum maps moeten rekening houden met de brede ontwikkelingsfasen binnen de school, van de spelenderwijze aanpak in groep 1 en 2 tot de toenemende zelfstandigheid in groep 7 en 8. Het tempo van de thema's, de complexiteit van de toetsing en de mate van autonomie moeten aansluiten bij de specifieke leeftijdsgroep.

Overgangen en roostering: Roosters in het basisonderwijs zijn complex door vakleerkrachten voor gym of muziek, pauzetijden en ondersteuningsmomenten die de dag fragmenteren. Een realistische planning houdt rekening met deze factoren in plaats van uit te gaan van ononderbroken blokken.

Jaarplanning

Visualiseer het volledige schooljaar: organiseer thema's, kerndoelendekking en grote toetsmomenten zodat je het jaar in één oogopslag overziet en hiaten ontdekt vóór het schooljaar begint.

Leerlijn en volgorde

Documenteer de omvang en de volgorde van uw curriculum: wat u onderwijst en in welke volgorde. Zorgt voor samenhangend verticaal leren en consistente dekking tussen klassen en leerjaren.

Basisonderwijs-eenheid

Ontworpen voor het basisonderwijs met korte, herhaalbare cycli, voorlezen als leermiddel, concrete ervaringen en voorspelbare routines. Jonge leerlingen hebben structuur nodig voordat abstractie zijn plek kan krijgen.

Thematische eenheid

Organiseer meerdere weken rond een centraal thema of een essentiële vraag die teksten, vakken en echte situaties verbindt. Leerlingen bouwen duurzaam begrip op als ze dezelfde ideeën in verschillende contexten tegenkomen.

Ervaar de magie van actief leren

Op zoek naar een kant-en-klare les, niet alleen een sjabloon?

De AI van Flip neemt jouw vak, niveau en onderwerp en bouwt een kant-en-klare les met stapsgewijze instructies, discussievragen, een exit ticket en printbare leerlingmaterialen.

Gratis proberen

Veelgestelde vragen

Integratie is waardevol wanneer de verbinding het leren in beide vakken versterkt. Het wordt geforceerd als een natuurles eigenlijk alleen een leesles wordt, of als geschiedenis slechts een schrijfopdracht is. De toets is of leerlingen meer leren over beide vakken, niet minder van elk.
Sommige doelen vereisen op zichzelf staande instructie, zoals rekenvaardigheden, spellingregels of specifieke grammatica. Plan deze apart in de map en wees eerlijk over de tijd die ze kosten. Niet alles hoeft of moet geïntegreerd worden.
Kies boeken die zowel kennis opbouwen als literair rijk zijn. Een informatief boek over de waterkringloop ondersteunt natuuronderwijs terwijl het tekststructuren leert. Een historisch verhaal bouwt aan historisch besef terwijl het narratieve technieken modelleert. De beste boeken dienen meerdere doelen tegelijk.
Breng eerst de vaste kaders in kaart (gymtijden, pauzes, RT-momenten) en plan daarna binnen de werkelijk beschikbare blokken. Als je in de ochtend maar 60 minuten aaneengesloten hebt voor taal, ontwerp je programma dan voor 60 minuten en niet voor 90.
Begin met gedeelde ankerboeken en thema's: de zaken die alle leerlingen in die groep moeten ervaren. Geef daarna ruimte voor individuele invulling. Gedeelde teksten en gezamenlijke evaluatiemomenten zorgen voor horizontale uitlijning zonder dat elke les identiek hoeft te zijn.
Kinderen zijn van nature actieve leerders. Je jaarplanning kan laten zien waar ontdekhoeken, praktische rekenactiviteiten en onderzoekend leren een plek krijgen in elk thema. Door dit op kaartniveau te plannen, bescherm je de tijd voor leerlinggestuurde ervaringen, zelfs als het rooster vol voelt. Gebruik deze map voor het grote overzicht en Flip voor het genereren van de individuele lessen die leerlingen in beweging houden en laten ontdekken.
← Alle lesplan-sjablonenOntdek actieve werkvormen →