
Processo simulato
Simulazione processuale con assegnazione di ruoli
In sintesi
Durata
45–60 min
Dimensioni del gruppo
15–35 studenti
Configurazione dello spazio
Banchi disposti a simulare un'aula di tribunale
Materiali
- Schede dei ruoli
- Fascicoli con le prove documentali
- Modulo per il verdetto della giuria
Tassonomia di Bloom
Competenze di Apprendimento sociale ed emotivo
Cos'è Processo simulato?
Il Processo Simulato (Mock Trial) è una simulazione ad alto coinvolgimento in cui gli studenti assumono i ruoli di professionisti legali e testimoni per dibattere un caso, promuovendo il pensiero critico profondo e la comunicazione persuasiva. Questa metodologia funziona perché costringe gli studenti a sintetizzare informazioni complesse, valutare prove contrastanti e costruire argomentazioni logiche sotto pressione. Superando la memorizzazione passiva, gli studenti sviluppano una comprensione sfumata del sistema giudiziario e dei contenuti disciplinari. La strategia affonda le radici nel costruttivismo sociale, richiedendo agli studenti di negoziare il significato attraverso la preparazione collaborativa e il discorso dialettico. Oltre alle conoscenze giuridiche, coltiva competenze trasversali essenziali come il parlare in pubblico, l'empatia e il ragionamento analitico. Gli studenti devono anticipare le controargomentazioni, il che rafforza la loro flessibilità cognitiva e la capacità di vedere i problemi da molteplici prospettive. Questo ambiente immersivo trasforma l'aula in un laboratorio di impegno civico, rendendo tangibili e memorabili concetti astratti attraverso la partecipazione attiva e la valutazione basata sulla performance.
Ideale per
Quando utilizzarlo
Fasce d'età
Materie consigliate
Come svolgere Processo simulato
Selezionare e adattare un caso
Scegliere un evento storico, un conflitto letterario o un dilemma scientifico e fornire agli studenti un fascicolo del caso contenente deposizioni dei testimoni e prove.
Assegnare i ruoli agli studenti
Dividere la classe in squadre di accusa/attore e difesa, assegnando ruoli specifici come avvocati principali, testimoni e una giuria o un giudice.
Condurre la fase di istruttoria
Assegnare tempo in classe affinché i team legali analizzino le prove, redigano le dichiarazioni di apertura e preparino le domande, mentre i testimoni memorizzano le proprie dichiarazioni giurate.
Esercitarsi nell'esame diretto e nel controinterrogatorio
Far provare agli studenti le tecniche di interrogatorio, concentrandosi su come ottenere informazioni specifiche dai propri testimoni e come mettere in difficoltà la controparte.
Eseguire il processo formale
Facilitare il processo seguendo le procedure standard: dichiarazioni di apertura, testimonianze con controinterrogatori e arringhe finali.
Deliberare ed emettere il verdetto
Permettere alla giuria di deliberare in privato per raggiungere un consenso, mentre il resto della classe riflette sulla forza delle argomentazioni presentate.
Debriefing e riflessione
Guidare una discussione di classe sull'esito del processo, sulla procedura legale e su come la simulazione abbia cambiato la loro comprensione dell'argomento centrale.
Evidenze della ricerca
Street, L. S.
2011 · Social Education, 75(3), 148-151
I processi simulati migliorano significativamente la capacità degli studenti di analizzare le fonti primarie e di sviluppare argomentazioni basate sulle evidenze attraverso il gioco di ruolo.
Barton, K. C., Levstik, L. S.
2004 · Routledge, 1st Edition, 185-200
Le simulazioni come i processi simulati promuovono l'empatia storica e aiutano gli studenti a comprendere la complessità dei processi decisionali nelle società passate e presenti.
Argomenti adatti a Processo simulato
Esplorate gli argomenti del programma in cui Processo simulato è suggerito come strategia di apprendimento attivo.

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Domande frequenti
Cos'è il Mock Trial in ambito educativo?
Come posso utilizzare il Mock Trial nella mia classe?
Quali sono i benefici del Mock Trial per gli studenti?
Come si valuta equamente un Mock Trial?
Il Mock Trial può essere usato per materie diverse dagli studi sociali?
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