Muro de grafiti
Escritura y dibujo colaborativo en una superficie compartida
De un vistazo
Duración
15–30 min
Tamaño del grupo
10–36 alumnos
Configuración del espacio
Espacio amplio de pared cubierto con papel o varias pizarras
Materiales
- Papel continuo o cartulinas de gran formato
- Rotuladores, lápices de colores, notas adhesivas
- Enunciados para cada sección
Taxonomía de Bloom
Competencias de Aprendizaje social y emocional
¿Qué es Muro de grafiti?
El Muro de Grafiti es una estrategia de lluvia de ideas colaborativa que utiliza soportes visuales a gran escala para capturar el pensamiento del alumno, activar conocimientos previos y fomentar el diálogo entre iguales. Al permitir que los estudiantes se muevan por el aula y contribuyan simultáneamente a diferentes enunciados, se reduce la barrera de participación y se crea un entorno seguro para compartir ideas. Esta metodología funciona porque se apoya en el marco del «socioconstructivismo», donde el conocimiento se co-crea mediante la interacción en lugar de la recepción pasiva. Visualiza eficazmente la conciencia colectiva del aula, haciendo concretos los conceptos abstractos y permitiendo al profesorado identificar ideas erróneas en tiempo real. Más allá del simple compromiso, la estrategia promueve el pensamiento crítico al requerir que los alumnos sinteticen sus pensamientos en textos concisos o bocetos y respondan a las aportaciones de otros. Es particularmente efectiva para la evaluación inicial, la reflexión a mitad de una unidad o sesiones de repaso, ya que fomenta el movimiento y proporciona un descanso cinestésico que puede resetear el enfoque del alumno y mejorar la retención de información en diversos perfiles de aprendizaje.
Ideal para
Cuándo utilizarlo
Niveles educativos
Adecuación por asignatura
Cómo llevar a cabo un Muro de grafiti
Preparar los enunciados
Escribe preguntas abiertas, citas o problemas en cartulinas grandes o papel continuo y pégalos en diferentes paredes del aula.
Distribuir materiales
Proporciona a cada alumno o grupo pequeño un rotulador de un color diferente para ayudar a rastrear las contribuciones y asegurar la responsabilidad individual.
Establecer reglas básicas
Explica que la actividad suele realizarse en silencio y que los alumnos deben moverse libremente entre los papeles para añadir nuevas ideas o responder a las existentes.
Facilitar la rotación
Permite de 10 a 15 minutos para que los alumnos circulen, asegurándote de que visiten varias estaciones y se involucren profundamente con el contenido.
Realizar un itinerario visual (Gallery Walk)
Haz que los alumnos recorran el aula una última vez sin escribir para leer los «muros» terminados e identificar las ideas más frecuentes o sorprendentes.
Sintetizar y poner en común
Dirige un debate con toda la clase para resumir los hallazgos, aclarar las ideas erróneas identificadas en los papeles y conectar la actividad con los objetivos de la asignatura.
Evidencia científica
Hattie, J.
2012 · Routledge, 1st Edition, 1-286
La estrategia se alinea con los principios del «aprendizaje visible», donde hacer visible el pensamiento del alumno permite una retroalimentación de alto impacto y la enseñanza entre iguales.
Johnson, D. W., Johnson, R. T.
2009 · Educational Researcher, 38(5), 365-379
Los entornos de aprendizaje colaborativo como los Muros de Grafiti promueven un mayor rendimiento y una mayor productividad en comparación con los esfuerzos de aprendizaje individuales.
Temas que funcionan bien con Muro de grafiti
Explorad los temas del currículo donde Muro de grafiti se sugiere como estrategia de aprendizaje activo.
Arte urbano y activismo
3° ESO · Expresión Artística y Cultura Visual: De la Idea a la Creación
Arte urbano y expresión en espacios públicos
2° Bachillerato · Perspectivas Globales y Comunicación Avanzada
Arte Urbano y Graffiti
4° ESO · Global Voices: Comunicación y Ciudadanía en el Siglo XXI
Ortografía y Puntuación
1° ESO · Palabras y Mundos: Comunicación y Literatura en 1º ESO
Signos de Puntuación
3° Primaria · Exploradores de Palabras y Relatos
Ortografía y Acentuación
6° Primaria · Maestros de la Palabra: Comunicación y Literatura en el Siglo XXI
Preguntas frecuentes
¿Qué es la estrategia de enseñanza del Muro de Grafiti?
¿Cómo utilizo el Muro de Grafiti eficazmente en mi aula?
¿Cuáles son los beneficios del Muro de Grafiti para los alumnos?
¿Cómo se evalúa una actividad de Muro de Grafiti?
¿Puede usarse el Muro de Grafiti para el aprendizaje remoto o digital?
Generar una Misión con Muro de grafiti
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