Skip to content
Filosofi · Gymnasiet 3

Idéer för aktivt lärande

Fri vilja och Determinism

Frågan om fri vilja kontra determinism är en av filosofins mest klassiska gåtor. Om allt i universum följer naturlagar och har en orsak, finns det då utrymme för mänskliga val? Vi undersöker hård determinism, liberalism (idén om fri vilja) och kompatibilism, som försöker förena de två. Detta har direkta konsekvenser för vår syn på moraliskt ansvar och rättsskipning.

Skolverket KursplanerSkolverket FIOFIO01: Verklighetsuppfattningar och ontologi.Skolverket FIOFIO02: Människosyn och existentiella frågor.
20–45 minPar → Hela klassen3 aktiviteter

Aktivitet 01

Filosofiska stolar45 min · Hela klassen

Strukturerad debatt: Brott och straff

Ett fall presenteras där en person begått ett brott men haft en extremt svår uppväxt. Ena sidan argumenterar för determinism (inget ansvar), den andra för fri vilja (fullt ansvar).

Kan vi hållas ansvariga för våra handlingar om allt är orsaksbestämt?
AnalyseraUtvärderaSjälvkännedomSocial Medvetenhet
Skapa en komplett lektion

Aktivitet 02

EPA (Enskilt-Par-Alla): Slump eller val?

Eleverna tänker på ett viktigt beslut de fattat. De analyserar sedan i par vilka faktorer som påverkade beslutet och om de 'kunde ha handlat annorlunda'.

Vad innebär det egentligen att välja fritt?
FörståTillämpaAnalyseraSjälvkännedomRelationsförmåga
Skapa en komplett lektion

Aktivitet 03

Simuleringsövning30 min · Smågrupper

Simuleringsövning: Domino-effekten

En enkel demonstration med dominobrickor för att illustrera kausalitet. Eleverna ska sedan försöka placera in ett 'fritt val' i kedjan och förklara hur det skulle fungera rent fysiskt.

Är fri vilja en illusion?
TillämpaAnalyseraUtvärderaSkapaSocial MedvetenhetBeslutsfattande
Skapa en komplett lektion

Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt


Se upp för dessa missuppfattningar

  • Att determinism är samma sak som fatalism (ödestro).

    Fatalism säger att slutet är bestämt oavsett vad vi gör, medan determinism säger att varje steg orsakas av det föregående. Genom att rita flödesscheman kan eleverna se skillnaden.

  • Att fri vilja betyder att man kan göra vad som helst (som att flyga).

    Fri vilja handlar om förmågan att välja mellan möjliga alternativ, inte om omnipotens. Diskussioner om handlingsfrihet kontra viljefrihet klargör detta.


Metoder som används i denna översikt