Le Esplorazioni Portoghesi e Spagnole: Nuove Rotte e Tecnologie
Gli studenti analizzeranno le motivazioni e le innovazioni tecnologiche che resero possibili i viaggi transoceanici, focalizzandosi sulle esplorazioni portoghesi lungo le coste africane.
Domande chiave
- Spiegare quali innovazioni tecnologiche (caravella, bussola, astrolabio) resero possibili i viaggi transoceanici.
- Analizzare le motivazioni economiche e religiose dietro le esplorazioni portoghesi.
- Valutare l'importanza della circumnavigazione dell'Africa e l'apertura della rotta per le Indie.
Traguardi per lo Sviluppo delle Competenze
Metodologie suggerite
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Modelli di programmazione per Dalla Crisi di Roma alla Nascita dell\
Studi Sociali
Modello progettato per l'analisi delle fonti primarie, il pensiero storico e l'educazione civica, con attività basate su documenti, dibattiti e confronto tra diverse prospettive.
unit plannerUnità di Studi Sociali
Pianificate un'unità di studi sociali costruita su fonti primarie, pensiero storico e cittadinanza attiva. Gli studenti analizzano evidenze e elaborano posizioni argomentate su questioni storiche e d'attualità.
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Create una rubrica per domande basate su documenti, argomentazioni storiche, ricerche o discussioni, che valuta il pensiero storico, l'uso delle fonti e il confronto tra prospettive diverse.
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