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Sistemi e reti · 3a Liceo

Idee di apprendimento attivo

Il modello di Von Neumann e la CPU

Il modello di Von Neumann costituisce la base teorica e pratica di quasi tutti i computer moderni. Comprendere questa architettura significa esplorare come l'unità centrale di elaborazione interagisce con la memoria e le periferiche attraverso il ciclo di fetch-decode-execute. Per gli studenti del terzo anno, questo tema rappresenta il passaggio fondamentale dalla visione del computer come scatola nera alla comprensione dei meccanismi logici che permettono l'esecuzione di un programma.

Traguardi per lo Sviluppo delle CompetenzeLinee Guida MIUR - Analizzare l'architettura di un sistema di elaborazioneLinee Guida MIUR - Individuare le caratteristiche dei componenti hardware
20–60 minCoppie → Intera classe3 attività

Attività 01

Gioco di ruolo60 min · Intera classe

Gioco di ruolo: La CPU Umana

Gli studenti interpretano i diversi componenti della CPU (ALU, Registri, Unità di Controllo) e della Memoria. Utilizzando cartelli con istruzioni semplici, devono eseguire fisicamente il ciclo di fetch-decode-execute per risolvere un'operazione matematica.

Quali sono i componenti fondamentali del modello di Von Neumann?
ApplicareAnalizzareValutareConsapevolezza SocialeAutoconsapevolezza
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Attività 02

Circolo di indagine45 min · Piccoli gruppi

Circolo di indagine: Anatomia di un Processore

In piccoli gruppi, gli studenti analizzano i datasheet di diversi processori storici e moderni. Devono identificare i componenti del modello di Von Neumann e confrontare la velocità di clock e la dimensione dei registri, creando un poster riassuntivo.

Come esegue un'istruzione la CPU?
AnalizzareValutareCreareAutogestioneAutoconsapevolezza
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Attività 03

Think-Pair-Share20 min · Coppie

Think-Pair-Share: Il Collo di Bottiglia

Il docente pone il problema del limite di velocità tra CPU e memoria. Gli studenti riflettono individualmente su possibili soluzioni, ne discutono con un compagno e condividono con la classe l'idea della memoria cache come soluzione.

Qual è il ruolo dei registri interni?
ComprendereApplicareAnalizzareAutoconsapevolezzaAbilità Relazionali
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Alcune note per insegnare questa unità


Attenzione a questi errori comuni

  • Credere che la CPU esegua molte istruzioni contemporaneamente in un singolo core.

    È importante chiarire che un singolo core esegue una sola istruzione alla volta in modo sequenziale. La simulazione del ciclo di fetch-decode-execute aiuta a capire che la velocità percepita deriva dalla rapidità del clock, non dalla contemporaneità.

  • Pensare che i dati e le istruzioni risiedano in memorie fisicamente separate nel modello di Von Neumann.

    Il concetto cardine di Von Neumann è proprio la memoria unica per dati e programmi. Usare diagrammi a blocchi durante discussioni tra pari aiuta a distinguere questa architettura da quella di Harvard.


Metodologie usate in questo brief