Italia · Traguardi per lo Sviluppo delle Competenze
3a Liceo Scienze umane.
Il programma del terzo anno introduce gli studenti ai fondamenti dell'antropologia culturale e della sociologia, approfondendo al contempo le teorie psicologiche dello sviluppo e la storia della pedagogia. L'obiettivo è fornire strumenti critici per comprendere la complessità delle relazioni umane, delle strutture sociali e dei processi educativi.
01Introduzione all'Antropologia Culturale
Studio del concetto di cultura, delle origini della disciplina e dei metodi di ricerca etnografica.
Analisi dell'evoluzione del concetto di cultura da Tylor alle prospettive contemporanee. Esplorazione delle origini storiche dell'antropologia come scienza.
Introduzione all'etnografia, all'osservazione partecipante e al lavoro sul campo. Riflessione sull'etica della ricerca antropologica.
Esame critico dei concetti di etnocentrismo e relativismo culturale. Analisi di casi studio su pratiche culturali diverse.
02Fondamenti di Sociologia
Analisi della nascita della sociologia, dei suoi autori classici e dei concetti chiave per la comprensione della società.
Studio del contesto storico-sociale in cui nasce la sociologia. Analisi del pensiero di Comte, Marx, Durkheim e Weber.
Esplorazione dei concetti fondamentali dell'analisi sociologica, tra cui status, ruolo, istituzioni e stratificazione sociale.
Analisi dei processi attraverso cui gli individui apprendono le norme sociali e delle dinamiche legate alla devianza.
03Lo sviluppo cognitivo e sociale nella Psicologia
Approfondimento delle principali teorie psicologiche sullo sviluppo dell'individuo dall'infanzia all'adolescenza.
Confronto tra le prospettive di Piaget, Vygotskij e Bruner sullo sviluppo dell'intelligenza e del pensiero.
Studio delle dinamiche affettive attraverso la psicoanalisi di Freud, la teoria dell'attaccamento di Bowlby e lo sviluppo psicosociale di Erikson.
Analisi psicologica dell'adolescenza come fase di transizione, con focus sulla costruzione dell'identità e le dinamiche di gruppo.
04Storia della Pedagogia e modelli educativi
Ricostruzione storica dei modelli educativi dall'antichità alla modernità, con particolare attenzione ai grandi innovatori.
Panoramica sui modelli educativi della Grecia classica (paideia), di Roma e dell'Europa medievale (scolastica).
Studio della nascita della pedagogia moderna, dalla didattica universale di Comenio all'empirismo educativo di Locke.
Analisi approfondita dell'Emilio di Rousseau e del concetto di educazione negativa e naturale.