Italia · Traguardi per lo Sviluppo delle Competenze
2a Liceo Scienze umane.
Il corso di Scienze Umane per il secondo anno del liceo approfondisce i processi di sviluppo cognitivo e sociale dell'individuo. Esplora inoltre le basi della sociologia, della pedagogia storica e dell'antropologia culturale, fornendo i primi strumenti metodologici per la ricerca.
01Psicologia dello sviluppo e dell'apprendimento
Analisi delle principali teorie psicologiche relative allo sviluppo cognitivo, all'apprendimento e all'affettività nel ciclo di vita.
Analisi delle principali teorie dello sviluppo cognitivo, con particolare attenzione a Piaget e Vygotskij. Studio dell'acquisizione del linguaggio e del suo legame con il pensiero.
Esplorazione dei meccanismi di apprendimento attraverso il comportamentismo, il cognitivismo e il costruttivismo. Valutazione critica degli esperimenti classici.
Studio delle intelligenze multiple di Gardner e dell'intelligenza emotiva di Goleman. Riflessione sull'importanza dell'affettività nei processi cognitivi.
02Fondamenti di Sociologia
Introduzione ai concetti chiave della sociologia, dalle dinamiche di socializzazione alla struttura della società e al controllo sociale.
Definizione del processo di socializzazione primaria e secondaria. Analisi del ruolo di famiglia, scuola, gruppo dei pari e mass media.
Comprensione dei concetti di status e ruolo all'interno della struttura sociale. Introduzione alle dinamiche di disuguaglianza e mobilità sociale.
Studio della devianza come costruzione sociale e dei meccanismi di controllo formale e informale. Analisi delle principali teorie sociologiche sulla criminalità.
03Elementi di Pedagogia Storica
Percorso storico sulle origini del pensiero pedagogico e delle istituzioni educative, dall'antichità classica al Medioevo.
Analisi dei modelli educativi spartano e ateniese. Approfondimento del concetto di paideia e del ruolo dei sofisti e di Socrate.
Studio del mos maiorum e dell'evoluzione del sistema scolastico a Roma. Il ruolo del pater familias e la figura dell'oratore in Quintiliano.
Esplorazione del modello educativo cristiano e delle scuole monastiche. La nascita delle università e la figura del maestro medievale.
04Introduzione all'Antropologia Culturale
Scoperta della diversità culturale umana attraverso lo studio dei concetti di cultura, rito, identità e parentela.
Definizione antropologica di cultura e superamento dell'etnocentrismo. Introduzione al relativismo culturale e alle sue implicazioni etiche.
Analisi della struttura dei riti di passaggio secondo Van Gennep. Il ruolo dei rituali nella costruzione dell'identità individuale e collettiva.
Studio comparativo dei sistemi di parentela e delle diverse forme di famiglia. L'incesto come tabù universale e le regole matrimoniali.
05Metodologia della Ricerca nelle Scienze Umane
Acquisizione degli strumenti di base per la ricerca empirica, distinguendo tra approcci qualitativi e quantitativi.
Introduzione ai metodi qualitativi. Tecniche di osservazione partecipante e non partecipante, e strutturazione dell'intervista.
Studio dei metodi quantitativi in sociologia. Progettazione di un questionario e concetti base di campionamento statistico.
Il metodo sperimentale applicato alle scienze umane. Riflessione sui limiti etici della ricerca su soggetti umani.