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Diritto · 5a Liceo

Idee di apprendimento attivo

I soggetti del diritto internazionale e l'ONU

Il diritto internazionale regola i rapporti tra i soggetti della comunità globale, principalmente Stati e organizzazioni internazionali. In questo modulo, gli studenti scoprono come la sovranità statale incontri i limiti derivanti dalle consuetudini e dai trattati. Un focus centrale è dedicato all'ONU, analizzandone la struttura (Assemblea Generale, Consiglio di Sicurezza, Segretariato) e gli scopi fondamentali di mantenimento della pace e protezione dei diritti umani.

Traguardi per lo Sviluppo delle CompetenzeIndicazioni Nazionali Licei - Diritto: Comunità internazionaleLinee Guida Educazione Civica - Cittadinanza globale
35–150 minCoppie → Intera classe3 attività

Attività 01

Simulazione150 min · Intera classe

Simulazione: Model United Nations (MUN)

La classe simula una seduta del Consiglio di Sicurezza dell'ONU su una crisi internazionale fittizia. Ogni studente rappresenta un Paese e deve negoziare una risoluzione rispettando gli interessi nazionali e il diritto internazionale.

Chi sono i soggetti del diritto internazionale?
ApplicareAnalizzareValutareCreareConsapevolezza SocialeProcesso Decisionale
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Attività 02

Circolo di indagine50 min · Piccoli gruppi

Circolo di indagine: I Trattati Internazionali

In piccoli gruppi, gli studenti ricercano un trattato internazionale (es. Accordo di Parigi sul clima o Trattato di Non Proliferazione). Devono spiegare come è stato ratificato dall'Italia e quali obblighi comporta.

Come nascono le norme internazionali?
AnalizzareValutareCreareAutogestioneAutoconsapevolezza
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Attività 03

Think-Pair-Share35 min · Coppie

Think-Pair-Share: Il Potere di Veto

Gli studenti riflettono individualmente sulla democraticità del potere di veto nel Consiglio di Sicurezza. Dopo un confronto in coppia, propongono alla classe possibili riforme per rendere l'ONU più efficace.

Qual è il ruolo del Consiglio di Sicurezza dell'ONU?
ComprendereApplicareAnalizzareAutoconsapevolezzaAbilità Relazionali
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Alcune note per insegnare questa unità


Attenzione a questi errori comuni

  • Pensare che il diritto internazionale sia come il diritto interno, con una 'polizia mondiale' che punisce sempre chi sbaglia.

    Il diritto internazionale si basa molto sulla cooperazione e sull'autolimitazione degli Stati. Attraverso simulazioni, gli studenti comprendono che le sanzioni e la pressione diplomatica sono strumenti complessi e non sempre immediati.

  • Credere che l'Assemblea Generale dell'ONU possa imporre leggi vincolanti a tutti gli Stati.

    Le risoluzioni dell'Assemblea Generale hanno solitamente valore di raccomandazione. Solo il Consiglio di Sicurezza può adottare decisioni vincolanti in materia di pace e sicurezza. Il confronto tra i diversi organi chiarisce queste gerarchie di potere.


Metodologie usate in questo brief