Idee di apprendimento attivo
Lo studio delle fonti del diritto è essenziale per orientarsi nel complesso sistema normativo italiano ed europeo. Gli studenti imparano che non tutte le leggi hanno lo stesso valore e che esiste una gerarchia rigorosa che vede la Costituzione al vertice. Questo argomento si collega direttamente alle competenze di cittadinanza, poiché permette di capire come nascono le regole che governano la società e come si risolvono i conflitti tra norme diverse.
Attività 01
Quattro stazioni con diversi documenti (Costituzione, Legge ordinaria, Regolamento UE, Consuetudine). Gli studenti devono classificarli e spiegare quale prevale in caso di contrasto.
Qual è la gerarchia delle fonti del diritto?
Attività 02
Il docente presenta due norme in contrasto. I gruppi devono applicare il criterio gerarchico o cronologico per stabilire quale norma deve essere applicata e quale eliminata.
Perché la Costituzione è posta al vertice?
Attività 03
Gli studenti creano poster che illustrano esempi pratici di diverse fonti (es. un cartello stradale come regolamento). La classe gira per la stanza valutando la correttezza della gerarchia esposta.
Come si risolvono i conflitti tra norme di grado diverso?
Alcune note per insegnare questa unità
Attenzione a questi errori comuni
Pensare che il Governo possa fare qualsiasi legge senza limiti.
Bisogna spiegare che il Governo è limitato dalla Costituzione e dalle leggi del Parlamento. Le attività di confronto tra testi normativi mostrano chiaramente i vincoli gerarchici.
Confondere le fonti di produzione con quelle di cognizione.
Gli studenti spesso pensano che la Gazzetta Ufficiale 'crei' il diritto. Usare campioni fisici di Gazzetta Ufficiale aiuta a capire che essa serve solo a far conoscere leggi già create.
Metodologie usate in questo brief
Il concetto di norma e l'ordinamento giuridico
Analisi delle caratteristiche della norma giuridica (generalità, astrattezza, coattività) e del concetto di ordinamento.
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I soggetti del diritto
Esplorazione della capacità giuridica e di agire, e distinzione tra persone fisiche e giuridiche.
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