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France · Programmes Officiels

Terminale Humanités, littérature et philosophie.

Cet enseignement de spécialité propose une approche croisée entre philosophie et littérature autour des grandes questions de la culture humaniste. En classe de terminale, le programme explore les thèmes de 'La recherche de soi' et de 'L'Humanité en question' pour développer la réflexion critique et l'analyse de textes complexes.

4 unités·12 sujets·Âges 17-18

01La recherche de soi : Éducation, transmission et émancipation

3 sujets·1.º Período

Cette unité interroge la manière dont l'éducation et la transmission culturelle participent à la formation de l'individu et à son émancipation.

Les fondements de l'éducation humaniste

Étude des modèles éducatifs de l'Antiquité à la Renaissance et de leur rôle dans la formation morale et intellectuelle de l'individu.

Étude de casPuzzle
L'émancipation par le savoir

Analyse du rôle des Lumières dans la conquête de l'autonomie intellectuelle et de la lutte contre l'obscurantisme.

Chaises philosophiquesCarte conceptuelle
Les limites et crises de l'éducation

Réflexion sur les échecs de l'éducation, le conditionnement social et les crises contemporaines de la transmission.

Panel d'expertsApprentissage par investigation

02La recherche de soi : Les expressions de la sensibilité

3 sujets·1.º Período

Exploration de la naissance de l'intériorité, de l'expression des émotions et des métamorphoses de l'identité personnelle.

La découverte de l'intériorité

Étude de l'émergence du sujet intime et de l'expression des sentiments à travers le romantisme et le genre autobiographique.

Galerie marchandeCarte conceptuelle
Les métamorphoses du moi

Analyse des altérations de l'identité, de l'impact du temps qui passe et des bouleversements intérieurs sur la conscience de soi.

Rotation par ateliersÉtude de cas
Sensibilité et raison

Examen de la tension classique et moderne entre les passions, les émotions débordantes et la maîtrise rationnelle.

Chaises philosophiquesJeu de simulation

03L'Humanité en question : Histoire et violence

3 sujets·2.º Período

Analyse critique de la marche de l'Histoire, des manifestations de la violence humaine et du devoir de mémoire.

Le sens de l'Histoire

Réflexion philosophique et littéraire sur la notion de progrès, la fatalité et la manière dont l'humanité se projette dans le temps.

PuzzlePanel d'experts
Les figures de la violence

Étude des différentes formes de violence dans l'histoire humaine, des conflits armés aux violences systémiques et symboliques.

Étude de casGalerie marchande
Mémoire et témoignage

Le rôle fondamental de la littérature et de la philosophie dans le devoir de mémoire et la reconstruction collective après le traumatisme.

Apprentissage par investigationRotation par ateliers

04L'Humanité en question : L'humain et ses limites

3 sujets·2.º Período

Interrogation sur les frontières de l'humain face à l'animalité, aux technosciences et à sa propre capacité de création.

La frontière entre l'humain et l'animal

Remise en question de l'anthropocentrisme et réflexion sur la spécificité humaine face au monde animal.

Chaises philosophiquesCarte conceptuelle
L'homme machine et le post-humain

Analyse des défis éthiques et philosophiques posés par les technosciences, l'intelligence artificielle et le transhumanisme.

Jeu de simulationPanel d'experts
Création, continuités et ruptures

Étude de la capacité humaine à innover, à créer des œuvres d'art et à rompre avec la tradition pour redéfinir son essence.

Carte conceptuelleDébat formel