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Tecnología e Ingeniería · 1° Bachillerato

Ideas de aprendizaje activo

Cinemática y dinámica de máquinas

La cinemática y dinámica de máquinas aplican las leyes de la física clásica al diseño de mecanismos útiles. En este tema, los alumnos analizan conceptos como fuerza, par motor, trabajo, potencia y, fundamentalmente, el rendimiento energético. Es el momento de entender que ninguna máquina es perfecta y que las pérdidas por rozamiento o calor son retos que la ingeniería debe minimizar. El currículo LOMLOE enfatiza la eficiencia energética como una competencia clave para el desarrollo sostenible.

Competencias Clave LOMLOECE.TI.3.1. (LOMLOE)CE.TI.3.2. (LOMLOE)
20–60 minParejas → Toda la clase3 actividades

Actividad 01

Círculo de investigación60 min · Grupos pequeños

Círculo de investigación: El Reto del Rendimiento

Los alumnos montan un sistema de elevación simple con un motor eléctrico. Deben medir la energía eléctrica consumida y el trabajo mecánico realizado (subir un peso) para calcular el rendimiento real del sistema y proponer mejoras.

¿Cómo se calcula el rendimiento de una máquina?
AnalizarEvaluarCrearAutogestiónAutoconciencia
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Actividad 02

Piensa-pareja-comparte20 min · Parejas

Piensa-pareja-comparte: Potencia vs. Par Motor

Se plantea el caso de un tractor y un coche de carreras. Los alumnos deben discutir qué vehículo necesita más par y cuál más potencia, explicando la relación física entre ambas magnitudes antes de compartirlo con la clase.

¿Qué fuerzas actúan en un sistema en movimiento?
ComprenderAplicarAnalizarAutoconcienciaHabilidades Relacionales
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Actividad 03

Juego de simulación50 min · Individual

Juego de simulación: Análisis de Fuerzas en CAD

Usando software de simulación sencillo, los alumnos aplican cargas a una estructura virtual y observan los puntos de máxima tensión. Deben modificar el diseño para optimizar la resistencia sin aumentar el peso.

¿Cómo optimizamos la potencia transmitida?
AplicarAnalizarEvaluarCrearConciencia SocialToma de Decisiones
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Algunas notas para enseñar esta unidad


Atención a estas ideas erróneas

  • Una máquina con mucha potencia siempre es más rápida.

    La velocidad depende de la relación de transmisión y del par disponible. Un motor potente puede usarse para mover mucha carga a poca velocidad. Los experimentos con diferentes engranajes ayudan a ver esta relación inversamente proporcional.

  • El rendimiento puede ser del 100% si la máquina está bien lubricada.

    Las leyes de la termodinámica lo impiden; siempre hay pérdidas por rozamiento, calor o sonido. Medir la temperatura de un motor tras funcionar ayuda a visualizar dónde se 'pierde' parte de la energía.


Metodologías usadas en este resumen