El Sonido y la Escucha Activa · Segundo Trimestre
Cualidades del sonido y contaminación acústica
Diferenciación de altura, intensidad, duración y timbre, y reflexión sobre el entorno sonoro urbano.
Preguntas clave
- 1¿Cómo afecta el ruido de vuestra ciudad a vuestro estado de ánimo diario?
- 2¿Qué elementos permiten que distingamos el sonido de un violín del de una flauta?
- 3¿Podemos considerar el silencio como un elemento compositivo?
Competencias Clave LOMLOE
LOMLOE: ESO - Escucha y percepciónLOMLOE: ESO - Contextos musicales
Curso: 1° ESO
Asignatura: Expresión Artística y Cultura Visual: Un Viaje Creativo
Unidad: El Sonido y la Escucha Activa
Periodo: Segundo Trimestre
Metodologías sugeridas
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