Estudio de caso
Análisis estructurado de situaciones reales
De un vistazo
Duración
30–50 min
Tamaño del grupo
12–32 alumnos
Configuración del espacio
Trabajo por grupos en mesas con el material del caso
Materiales
- Dossier del caso (3-5 páginas)
- Guía o rúbrica de análisis
- Plantilla para la presentación de conclusiones
Taxonomía de Bloom
Competencias de Aprendizaje social y emocional
¿Qué es Estudio de caso?
El Análisis de Casos es una metodología de aprendizaje activo que salva la distancia entre el conocimiento teórico y la aplicación práctica, exigiendo al alumnado resolver problemas complejos y abiertos basados en escenarios auténticos. Este enfoque funciona porque utiliza el «método del caso» para fomentar habilidades de pensamiento de orden superior, como la evaluación y la síntesis, dentro de un contexto social colaborativo. Al situar el aprendizaje en un marco narrativo, los estudiantes desarrollan anclajes cognitivos más fuertes para la retención de información y mejoran su capacidad de toma de decisiones. A diferencia de las clases tradicionales, el estudio de casos desplaza el rol del docente de fuente primaria de información a facilitador de la indagación. Este cambio pedagógico anima a los alumnos a manejarse en la ambigüedad, identificar datos relevantes y defender sus conclusiones frente a la crítica de sus pares. La investigación demuestra de forma consistente que esta inmersión en la resolución de problemas contextualizados aumenta la motivación y la transferencia del aprendizaje a entornos profesionales o de la vida real. Es particularmente eficaz para desarrollar la empatía y el razonamiento ético, ya que los estudiantes deben considerar las diversas perspectivas y limitaciones inherentes a la narrativa del caso.
Ideal para
Cuándo utilizarlo
Niveles educativos
Adecuación por asignatura
Cómo llevar a cabo un Estudio de caso
Seleccionar o redactar un caso relevante
Elija un escenario narrativo que contenga un conflicto central o un punto de decisión vinculado a los estándares de su asignatura.
Proporcionar preguntas de lectura guiada
Distribuya el caso junto con 3-5 preguntas guía que orienten a los alumnos a identificar a los actores clave, las limitaciones y los datos disponibles.
Facilitar la lluvia de ideas en grupos pequeños
Divida la clase en grupos de 3 o 4 personas para analizar el problema y proponer al menos dos soluciones potenciales basadas en las evidencias proporcionadas.
Realizar una puesta en común con toda la clase
Dirija un debate estructurado donde los grupos presenten sus hallazgos y defiendan su lógica ante las preguntas de otros compañeros.
Sintetizar y conectar con la teoría
Concluya la sesión vinculando explícitamente los resultados del caso con los conceptos abstractos o teorías estudiadas en la unidad didáctica.
Asignar un resumen reflexivo
Pida a los alumnos que escriban una breve reflexión individual sobre cómo cambió su perspectiva durante el debate o cómo aplicarían lo aprendido en un contexto diferente.
Evidencia científica
Bonney, K. M.
2015 · Journal of Microbiology & Biology Education, 16(1), 21-28
El estudio reveló que los alumnos que aprendieron mediante estudios de caso mostraron niveles de aprendizaje significativamente más altos y un mejor rendimiento en exámenes que requerían la aplicación de conocimientos en comparación con los formatos de clase tradicional.
Yadav, A., Lundeberg, M., DeSchryver, M., Dirkin, K., Schiller, N. A., Maier, K., Herreid, C. F.
2007 · Journal of College Science Teaching, 37(1), 34-38
El profesorado informó que los estudios de caso aumentaron significativamente la implicación del alumnado y mejoraron su capacidad para ver un problema desde múltiples perspectivas mientras desarrollaban el pensamiento crítico.
Temas que funcionan bien con Estudio de caso
Explorad los temas del currículo donde Estudio de caso se sugiere como estrategia de aprendizaje activo.
Bioelementos y Biomoléculas
1° Bachillerato · Biología y Geología: Los Secretos de la Vida y la Tierra
Metabolismo Celular
1° Bachillerato · Biología y Geología: Los Secretos de la Vida y la Tierra
El ADN y la Expresión Génica
1° Bachillerato · Biología y Geología: Los Secretos de la Vida y la Tierra
Leyes de la Herencia
1° Bachillerato · Biología y Geología: Los Secretos de la Vida y la Tierra
Teorías de la Evolución
1° Bachillerato · Biología y Geología: Los Secretos de la Vida y la Tierra
Mecanismos de Especiación
1° Bachillerato · Biología y Geología: Los Secretos de la Vida y la Tierra
Nutrición y Excreción
1° Bachillerato · Biología y Geología: Los Secretos de la Vida y la Tierra
Relación y Coordinación
1° Bachillerato · Biología y Geología: Los Secretos de la Vida y la Tierra
Inmunología y Enfermedad
1° Bachillerato · Biología y Geología: Los Secretos de la Vida y la Tierra
Preguntas frecuentes
¿Qué es el Análisis de Casos en educación?
¿Cómo aplico el Análisis de Casos en mi asignatura?
¿Qué beneficios aporta el Análisis de Casos al alumnado?
¿Cómo se califica un Análisis de Casos?
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