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Diseño · 2° Bachillerato

Ideas de aprendizaje activo

Diseño efímero y expositivo

El diseño efímero se caracteriza por su temporalidad: stands de ferias, exposiciones museográficas o instalaciones urbanas. El reto es crear un gran impacto visual y funcional con estructuras ligeras, modulares y, preferiblemente, sostenibles. Estudiamos cómo guiar al visitante a través de un relato expositivo y cómo resolver los problemas logísticos de montaje y desmontaje rápido.

Competencias Clave LOMLOECE.DI.13.1. Diseñar espacios efímeros, instalaciones y stands para eventos comerciales o culturales.CE.DI.13.2. Resolver problemas de circulación, iluminación y exhibición en espacios expositivos temporales.
30–120 minParejas → Toda la clase3 actividades

Actividad 01

Rotación por estaciones120 min · Grupos pequeños

Proyecto Colaborativo: La Micro-Exposición

Los alumnos deben diseñar y montar una exposición sobre sus propios trabajos del trimestre en el pasillo. Deben decidir el recorrido, la cartelería y cómo usar materiales reciclados para los soportes.

¿Qué características técnicas y conceptuales definen al diseño efímero?
RecordarComprenderAplicarAnalizarAutogestiónHabilidades Relacionales
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Actividad 02

Juego de simulación60 min · Grupos pequeños

Juego de simulación: El Stand de Feria Modular

Se entrega un espacio de 3x3 metros y un kit de piezas limitadas. Los grupos deben proponer tres configuraciones distintas para el mismo stand, demostrando la versatilidad de su diseño.

¿Cómo se guía el recorrido y la experiencia del visitante en una exposición museográfica?
AplicarAnalizarEvaluarCrearConciencia SocialToma de Decisiones
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Actividad 03

Piensa-pareja-comparte30 min · Parejas

Piensa-pareja-comparte: El Relato Expositivo

Dada una temática (ej. 'La historia del plástico'), las parejas deben decidir qué tres objetos elegirían y en qué orden los colocarían para contar una historia coherente al visitante.

¿Qué retos plantea el diseño de un stand ferial en términos de montaje, desmontaje y transporte?
ComprenderAplicarAnalizarAutoconcienciaHabilidades Relacionales
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Algunas notas para enseñar esta unidad


Atención a estas ideas erróneas

  • Como es efímero, no importa que los materiales sean de mala calidad.

    Al contrario, el diseño efímero debe ser ejemplar en sostenibilidad para no generar residuos masivos. Las actividades de diseño con materiales circulares enseñan a valorar la reutilización y el desmontaje fácil.

  • Una exposición es solo poner objetos en vitrinas.

    Es crear una narrativa espacial. El uso de guiones museográficos ayuda a los alumnos a entender que el diseño debe guiar al visitante emocional e intelectualmente a través del espacio.


Metodologías usadas en este resumen