Ideas de aprendizaje activo
El ahorro de recursos energéticos y agua es un pilar fundamental de la educación para el desarrollo sostenible en la LOMLOE. En Infantil, el objetivo es transformar conceptos abstractos como 'energía' o 'litros' en gestos cotidianos y tangibles. Los niños identifican cómo el uso de la luz artificial, la calefacción y el agua corriente impacta en su entorno inmediato.
Actividad 01
Cada día, un alumno lleva un distintivo y se encarga de comprobar que las luces estén apagadas al salir al patio y que ningún grifo gotee en el baño, informando de sus hallazgos en la asamblea.
¿Cómo visualizo el consumo del aula (cartel, gráfico) para que sea tangible?
Actividad 02
En un día soleado, abrimos las persianas y preguntamos si es necesario encender las luces. Los niños deben argumentar por qué sí o por qué no, llegando a un acuerdo sobre cuándo usar la electricidad.
¿Cómo involucro a las familias para que el aprendizaje se prolongue en casa?
Actividad 03
Ponemos un barreño debajo de un grifo que gotea mientras nos lavamos las manos y medimos cuánta agua se ha recogido. Discutimos en qué podríamos usar esa agua en lugar de tirarla (por ejemplo, para regar).
¿Cómo evito culpabilizar a las criaturas por hábitos familiares que no controlan?
Algunas notas para enseñar esta unidad
Atención a estas ideas erróneas
El agua y la luz son infinitas y nunca se acaban.
Los niños ven que siempre sale agua del grifo. Mediante el uso de metáforas como la cantimplora que se vacía si no la rellenamos, y actividades de medición, comprenden que los recursos son limitados y debemos cuidarlos.
Ahorrar es solo para no gastar dinero.
A menudo escuchan esto en casa. En el aula, debemos enfocarlo hacia el bienestar de los animales y las plantas que necesitan esos recursos, usando el aprendizaje basado en problemas para buscar soluciones ecológicas.
Metodologías usadas en este resumen
Adónde va la basura
La criatura aprende a separar la basura en tres cubos (papel, plástico, resto), descubre qué le sucede a cada uno y propone formas de producir menos.
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La huerta del aula
La criatura siembra, riega, vigila y cosecha lechuga, perejil, albahaca, y descubre el camino de la tierra al plato con sentido práctico y ecológico.
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