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Ciencias Generales · 1° Bachillerato

Ideas de aprendizaje activo

Fuentes de energía y sostenibilidad

La transición energética es uno de los mayores desafíos de nuestra sociedad y un tema central en el currículo de Ciencias Generales. Este bloque analiza las fuentes de energía, comparando la densidad energética y el impacto de los combustibles fósiles y la energía nuclear frente al auge de las renovables como la solar, eólica e hidroeléctrica. Se presta especial atención al contexto español, líder en ciertas tecnologías limpias pero dependiente en otras áreas.

Competencias Clave LOMLOECE.CG.6. Evaluar el impacto de la producción y consumo de energía, proponiendo alternativas sostenibles.SB.CG.1.C.2. Fuentes de energía, eficiencia y transición energética.
45–60 minParejas → Toda la clase3 actividades

Actividad 01

Juego de simulación60 min · Grupos pequeños

Juego de simulación: El Mix Energético 2050

Los grupos actúan como asesores del gobierno y deben diseñar el mix energético para España en 2050. Tienen un presupuesto limitado y deben cumplir objetivos de reducción de emisiones asegurando que no haya apagones.

¿Cuáles son las ventajas y limitaciones de las energías renovables?
AplicarAnalizarEvaluarCrearConciencia SocialToma de Decisiones
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Actividad 02

Cuatro esquinas50 min · Toda la clase

Debate Estructurado: ¿Energía Nuclear Sí o No?

Se organiza un debate sobre el papel de la energía nuclear en la transición energética. Los alumnos deben investigar argumentos sobre las emisiones de CO2 frente a la gestión de residuos y la seguridad, usando fuentes científicas fiables.

¿En qué consiste la transición energética?
ComprenderAnalizarEvaluarAutoconcienciaConciencia Social
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Actividad 03

Paseo por la galería45 min · Grupos pequeños

Paseo por la galería: Innovaciones en Renovables

Los alumnos presentan infografías sobre tecnologías emergentes (hidrógeno verde, energía mareomotriz, biomasa). La clase evalúa la madurez tecnológica y el potencial de cada una para sustituir a los combustibles fósiles.

¿Cómo funciona una central nuclear frente a un parque eólico?
ComprenderAplicarAnalizarCrearHabilidades RelacionalesConciencia Social
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Algunas notas para enseñar esta unidad


Atención a estas ideas erróneas

  • Podemos basar todo el sistema eléctrico solo en renovables hoy mismo sin cambios tecnológicos.

    Las renovables actuales son intermitentes (no siempre hay sol o viento). Las simulaciones de red ayudan a entender la necesidad de sistemas de almacenamiento (baterías, bombeo) o energías de respaldo.

  • La energía nuclear es la principal causa del cambio climático.

    La energía nuclear apenas emite gases de efecto invernadero, aunque tiene otros riesgos. El análisis de datos de emisiones por fuente ayuda a clarificar el papel de cada tecnología en el calentamiento global.


Metodologías usadas en este resumen