Traços, Sons, Cores e Formas · Pré-Escola II (5-6 anos) · Sons e Ritmos da Nossa Terra · 1.o Trimestre

Culinária Sonora e Percussão

As crianças utilizam colheres de pau, bacias e potes para investigar timbres e intensidades enquanto simulam a preparação de receitas típicas brasileiras.

Habilidades BNCCBNCC-EI: Traços, Sons, Cores e Formas - EI03TS01BNCC-EI: Traços, Sons, Cores e Formas - EI03TS03

Sobre este tópico

As crianças utilizam colheres de pau, bacias e potes para investigar timbres e intensidades enquanto simulam a preparação de receitas típicas brasileiras.

Perguntas-Chave

  1. Como as crianças diferenciam os sons graves e agudos produzidos pelos utensílios de cozinha?
  2. De que maneira a criança utiliza o ritmo para organizar sua brincadeira de faz de conta?
  3. Quais estratégias a criança usa para ajustar a intensidade do som de acordo com a narrativa da cena?

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