Para Escolas e Redes de EnsinoAprendizagem ativa em cada sala de aula. Sem coleta de dados dos alunos.
A Flip Education oferece aos professores missões geradas por IA e alinhadas ao currículo que tiram os alunos das cadeiras para uma aprendizagem prática. Sem contas para alunos, sem coleta de dados e sem telas para os estudantes.
Zero dados de alunos
Os alunos nunca fazem login, não criam contas e não acessam a plataforma. A Flip Education não coleta, não armazena e não processa nenhum dado de estudantes.
Alinhado à BNCC e currículos globais
As missões são mapeadas diretamente para as competências da BNCC e padrões internacionais. São 18 países e 10 anos escolares em todas as disciplinas fundamentais. O professor escolhe o tema e a IA cuida do resto.
85% de aprendizagem física e offline
O professor dedica de 3 a 5 minutos na preparação. Os alunos passam a aula inteira debatendo, construindo e colaborando. Sem necessidade de dispositivos para os estudantes.
Como Funciona
Do currículo para a sala de aula em quatro etapas
O professor acessa
Apenas os docentes interagem com a plataforma. Os alunos nunca precisam de contas ou dispositivos próprios.
Escolha um tema
Navegue por mais de 20.000 tópicos alinhados à BNCC ou digite qualquer assunto. A IA faz a correspondência com os objetivos de aprendizagem.
A IA gera uma missão
Em menos de 60 segundos, a IA cria uma missão estruturada e cronometrada, utilizando uma das 48 metodologias ativas baseadas em evidências.
Realize a atividade
Imprima o guia do professor, inicie o cronômetro e lidere a turma em uma experiência prática. Materiais necessários: papel, caneta e imaginação.
Tempo de Tela
A comparação de tempo de tela que as escolas precisam ver
Ferramenta EdTech comum
45 min
45 min de tela por aluno em cada aula
Flip Education
0 min
3-5 min de preparo do professor, 0 min de tela para o aluno
Evidências
Baseado em ciência, não em suposições
Estudos confirmam que a aprendizagem ativa reduz as taxas de reprovação em 1,5x
Freeman et al., PNAS
Redução nas lacunas de desempenho para estudantes sub-representados com a aprendizagem ativa
Theobald et al., PNAS
Maior compreensão conceitual em aulas interativas comparadas com aulas expositivas tradicionais
Hake, American Journal of Physics
Solicite uma Demonstração
Veja em ação
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Feito para o processo de compra das escolas
Trabalhamos com ordens de compra, faturamento e contratos plurianuais. Adaptamos nosso processo ao fluxo do seu setor de compras.