Jogo de Simulação

Jogo de Simulação

Cenário complexo com papéis e consequências

4060 min1535 alunosEspaço flexível para estações de grupo

Visão Geral

Duração

4060 min

Tamanho do Grupo

1535 alunos

Configuração do Espaço

Espaço flexível para estações de grupo

Materiais

  • Cartões de personagem com objetivos e recursos
  • Moeda do jogo ou fichas
  • Rastreador de rodadas

Taxonomia de Bloom

AplicarAnalisarAvaliarCriar

Competências Socioemocionais

Consciência SocialTomada de Decisão

O que é Jogo de Simulação?

Jogos de simulação são estratégias instrucionais imersivas que colocam os alunos em ambientes dinâmicos e regidos por regras que representam sistemas do mundo real para promover uma compreensão conceitual profunda e habilidades de tomada de decisão. Ao exigir que os alunos naveguem por cenários complexos e experimentem as consequências imediatas de suas escolhas, as simulações preenchem a lacuna entre o conhecimento teórico e a aplicação prática. Esta metodologia funciona porque alavanca a teoria da aprendizagem experiencial, promovendo alto engajamento cognitivo e retenção a longo prazo por meio da participação ativa em vez da recepção passiva. Além do domínio do conteúdo, os jogos de simulação cultivam competências essenciais do século XXI, como pensamento crítico, colaboração e raciocínio sistêmico. Os professores atuam como facilitadores, guiando os alunos através de um ciclo estruturado de preparação, execução e debriefing. Esse processo iterativo permite que os alunos testem hipóteses em um ambiente seguro e controlado, tornando-o particularmente eficaz para disciplinas que envolvem sistemas sociais, processos científicos ou modelos econômicos. Os elementos competitivos ou colaborativos inerentes à mecânica dos jogos aumentam ainda mais a motivação e o investimento emocional dos alunos no resultado da aprendizagem, garantindo que a experiência educacional seja rigorosa e memorável.

Ideal para

Redes de comércio e economiaNegociações políticasDistribuição de recursos e desigualdadeCompreensão de forças sistêmicas

Quando Usar

Faixas Etárias

1º–2º ano3º–5º ano6º–8º ano9º ano–EM

Adequação por Disciplina

MatemáticaLíngua PortuguesaCiênciasEstudos SociaisSocioemocionalArtes

Como Conduzir: Jogo de Simulação

1

Definir Objetivos de Aprendizagem

Identifique os conceitos específicos ou as relações sistêmicas que você deseja que os alunos dominem por meio da simulação.

2

Selecionar ou Projetar a Simulação

Escolha uma simulação digital ou analógica pré-existente, ou crie um conjunto de regras e papéis que reflitam com precisão o sistema do mundo real que está sendo estudado.

3

Atribuir Papéis e Regras

Distribua descrições claras dos papéis dos alunos, restrições de recursos e as condições de vitória ou objetivos da simulação.

4

Realizar uma Rodada de Prática

Execute um teste breve e de baixo risco para garantir que todos os alunos entendam a mecânica e a interface antes do início da simulação real.

5

Facilitar a Execução

Observe a simulação em andamento, intervindo apenas para esclarecer regras ou gerenciar a logística, permitindo que os alunos naveguem pelos desafios de forma independente.

6

Conduzir um Debriefing Estruturado

Guie uma discussão com toda a classe onde os alunos reflitam sobre suas escolhas, os resultados e como a simulação reflete as teorias do mundo real.

7

Avaliar Através da Reflexão

Atribua uma tarefa pós-simulação, como um diário ou ensaio analítico, para avaliar a capacidade do aluno de sintetizar a experiência com o conteúdo acadêmico.

Evidências de Pesquisa

Vlachopoulos, D., Makri, A.

2017 · International Journal of Educational Technology in Higher Education, 14(22), 1-33

O estudo descobriu que as simulações melhoram significativamente os resultados de aprendizagem quando estão alinhadas com objetivos de aprendizagem específicos e incluem sessões estruturadas de debriefing.

Chernikova, O., Heitzmann, N., et al.

2020 · Review of Educational Research, 90(4), 499–541

Esta meta-análise demonstra que a aprendizagem baseada em simulação é altamente eficaz para promover habilidades complexas, particularmente quando o andaime (scaffolding) e o apoio do professor são fornecidos durante a simulação.

Perguntas Frequentes

O que é um jogo de simulação na educação?
Um jogo de simulação é uma atividade de aprendizagem interativa que imita processos ou sistemas do mundo real para ajudar os alunos a compreender conceitos complexos através da experiência direta. Ele combina a natureza orientada a objetivos dos jogos com a precisão representacional das simulações para impulsionar o engajamento.
Como utilizo jogos de simulação em minha sala de aula?
Comece selecionando uma simulação que se alinhe aos seus objetivos curriculares e forneça aos alunos papéis e objetivos claros. Facilite a experiência monitorando as interações e conclua com uma sessão obrigatória de debriefing para conectar a jogabilidade à teoria acadêmica.
Quais são os benefícios dos jogos de simulação para os alunos?
Os jogos de simulação aumentam a motivação dos alunos e melhoram a retenção de informações complexas ao fornecer um contexto para aplicação. Eles também desenvolvem habilidades interpessoais (soft skills), como negociação, pensamento estratégico e empatia, à medida que os alunos navegam por diversas perspectivas.
Os jogos de simulação são eficazes para todas as disciplinas?
Embora sejam mais eficazes em Estudos Sociais e Ciências devido à sua natureza sistêmica, os jogos de simulação podem ser adaptados para qualquer disciplina que exija tomada de decisão. Eles são particularmente úteis para tópicos onde a experimentação no mundo real é muito perigosa, cara ou logisticamente impossível.
Como avaliar a aprendizagem em um jogo de simulação?
A avaliação deve focar no processo de debriefing e em tarefas reflexivas, em vez de apenas no resultado do jogo. Avalie a compreensão do aluno por meio de sua capacidade de explicar a mecânica subjacente e a lógica por trás das decisões tomadas durante o jogo.

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