Mapa Curricular Semestral

Organize um semestre de ensino com uma distribuição realista do tempo: planeie as unidades, as aprendizagens essenciais e as avaliações das próximas dezoito semanas para começar o período com um plano claro.

Todas as disciplinas2.º Ciclo (5.º-6.º ano)3.º Ciclo (7.º-9.º ano)Ensino Secundário

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  • PDF estruturado com perguntas orientadoras por secção
  • Layout pronto a imprimir, funciona no ecrã ou em papel
  • Inclui notas pedagógicas e sugestões da Flip
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Quando utilizar este modelo

  • Planeamento de disciplinas semestrais no Ensino Secundário
  • Início de semestre quando um mapa anual completo parece demasiado extenso
  • Replaneamento do 2.º semestre com base nos resultados do 1.º semestre
  • Coordenação de ritmos entre professores que lecionam a mesma disciplina
  • Sempre que precisar de visualizar 18 semanas de ensino de forma imediata

Secções do modelo

Identifique a disciplina, o semestre e contabilize as semanas letivas reais disponíveis.

Disciplina e Ano:

Semestre (1.º ou 2.º):

Datas de início e fim do período:

Datas de avaliações externas/exames:

Eventos escolares que afetam as aulas:

Semanas letivas reais disponíveis (após subtrair interrupções):

Liste todas as unidades em sequência com a alocação de semanas.

Unidade 1 (semanas 1 a N, título, questão essencial):

Unidade 2:

Unidade 3:

...

Semana de revisão intercalar:

Total de semanas alocadas vs. disponíveis:

Semanas de margem (buffer):

Mapeie os domínios e aprendizagens essenciais para as unidades deste semestre.

Domínio 1 / Aprendizagem: Unidade(s):

Domínio 2 / Aprendizagem: Unidade(s):

...

Conteúdos com cobertura insuficiente:

Conteúdos transitados do semestre anterior:

Mapeie as principais avaliações ao longo do semestre.

Semana 2-3: Avaliação formativa Unidade 1

Semana 4: Teste sumativo Unidade 1

Semana 6: Entrega de projeto Unidade 2

...

Avaliação intercalar:

Avaliação final/global:

Planeie o momento de verificação para ajustar a segunda metade do mapa.

Data de verificação:

O que avaliar (progresso dos alunos, ritmo, lacunas):

Como ajustar a segunda metade se houver atrasos:

Temas que podem ser comprimidos:

Temas que não podem ser cortados:

Anote os recursos principais necessários para o semestre.

Textos e manuais por unidade:

Recursos digitais e laboratoriais:

Materiais especiais a reservar com antecedência:

Articulação com outros docentes:

A Perspetiva da Flip

Um mapa semestral funciona quando é realista desde o início, contabilizando os dias não letivos antes de alocar semanas às unidades. Este modelo prevê tempo para interrupções, revisões e ajustes intercalares para que o plano sobreviva ao contacto com o calendário escolar real.

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Adaptar este Modelo

Para Todas as disciplinas

Aplique o Mapa Semestral adaptando os tempos das fases e as orientações às exigências específicas de Todas as disciplinas.

Sobre o modelo Mapa Semestral

Um mapa curricular semestral cobre aproximadamente 18 semanas de instrução, o período padrão na maioria dos agrupamentos. É mais detalhado que um mapa anual e mais estratégico que um plano de unidade, situando-se entre ambos na hierarquia de planeamento.

Quando os mapas semestrais são mais úteis: São essenciais para disciplinas semestrais (comuns no ensino secundário), para docentes que preferem planear um semestre de cada vez e para o ajuste do segundo semestre com base na experiência do primeiro.

Alocação realista de semanas: Dezoito semanas de calendário não equivalem a dezoito semanas de aulas. Deve contabilizar provas de aferição, exames, eventos escolares, feriados e semanas de avaliação. A maioria dos professores dispõe de cerca de 15 a 16 semanas de tempo letivo efetivo por semestre.

Revisão a meio do semestre: Um mapa deve incluir um ponto de ajuste, geralmente após 8 ou 9 semanas. É o momento de comparar o progresso real com o plano. Unidades que demoraram mais do que o previsto obrigam a comprimir as seguintes, e esta revisão torna essas escolhas visíveis antes que se tornem críticas.

Considerações para o segundo semestre: Estes mapas devem prever as realidades do final do ano: exames nacionais, interrupções da Páscoa e a gestão da motivação dos alunos. Integrar estes fatores desde o início produz planos muito mais realistas.

Coerência entre semestres: Se leciona à mesma turma dois semestres seguidos, os mapas devem ligar-se. A primeira unidade do segundo semestre deve construir explicitamente sobre onde o primeiro terminou. Esta ligação é mais clara quando se analisam ambos os mapas em conjunto.

Mapa Anual

Visualize o ano letivo completo: organize unidades, cobertura das aprendizagens essenciais e avaliações principais de modo a ter o panorama geral e detetar lacunas antes do início do ano.

Guia de Distribuição Semanal

Crie um guia semanal que ancora o ensino ao calendário escolar: inclua os períodos de avaliações externas, os dias não letivos e os tempos de revisão para saber antecipadamente onde a distribuição temporal ficará mais apertada.

Âmbito e Sequência

Documente o âmbito e a ordem do seu currículo: o que vai ensinar e em que sequência. Garante uma progressão vertical coerente e uma cobertura consistente entre turmas e anos de escolaridade.

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Perguntas frequentes

O mapa semestral é mais detalhado: inclui datas específicas de avaliação e planos de ajuste intercalar que seriam demasiado minuciosos para um plano anual. Considera também interrupções específicas de cada período letivo.
Deve contabilizar os exames nacionais e as provas de aferição de forma mais explícita. No secundário, considere a gestão da motivação final e reserve mais tempo de margem para faltas ou atividades de final de ano.
Crie dois mapas interligados. Termine o primeiro com uma indicação clara de onde a matéria parou e comece o segundo com a ligação a esse ponto. Isto ajuda na comunicação com alunos e encarregados de educação.
Planeie o mapa semestral completo antes das aulas começarem e use-o como bússola. O mapa serve para manter a orientação geral enquanto se foca nos detalhes das planificações semanais.
O ideal é incluir pelo menos 2 semanas de margem num semestre de 18 semanas. Este tempo não é perdido: serve para recuperação de aprendizagens, enriquecimento ou para absorver atrasos inevitáveis no calendário.
Sim, o mapa semestral é a escala ideal para decidir quais as unidades que terão projetos colaborativos ou debates. Em vez de listar apenas conteúdos, anote onde as estratégias ativas ancoram o ensino. Use o mapa para a visão global e a Flip para gerar as lições individuais.
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