200 voci

L'enciclopedia del docente.

Una guida completa sulle strategie di insegnamento, le teorie dell'apprendimento e i concetti pedagogici.

Tutti

Sfoglia per categoria.

Pedagogia

80 voci

Metodi, approcci e cornici, da Bloom all’UDL.

Valutazione

23 voci

Formativa, sommativa, rubriche e cicli di feedback.

Scienza dell’apprendimento

43 voci

Cognizione, memoria, metacognizione e motivazione.

Gestione della classe

13 voci

Routine, transizioni, strutture di gruppo e comportamento.

Curricolo

19 voci

Progettazione, backward planning, sequenziamento e standard.

SEL e benessere

22 voci

Competenze CASEL, abilità emotive e clima di classe.

Inclusione ed equità

0 voci

Differenziazione, accessibilità e studenti multilingui.

Tecnologia

0 voci

Modelli EdTech, IA in classe e alfabetizzazione digitale.

Risultati filtrati

In Gestione della classe

13 voci

B

Bell Ringers e Attività di RiscaldamentoI bell ringers sono brevi attività strutturate che gli studenti iniziano nel momento in cui la lezione comincia. Riducono il caos durante le transizioni, attivano le conoscenze pregresse e preparano la memoria di lavoro per i nuovi apprendimenti.

C

Clima della ClasseIl clima della classe è l'insieme delle percezioni condivise, delle emozioni e delle norme che definiscono l'atmosfera sociale e accademica vissuta insieme da studenti e insegnanti.Coinvolgimento degli StudentiIl coinvolgimento degli studenti è il grado in cui gli alunni investono sforzo cognitivo, emotivo e comportamentale nel proprio apprendimento. Le evidenze dimostrano che predice il rendimento, la perseveranza e il benessere.

D

Disposizione dei Posti in ClasseLa disposizione dei posti in classe influenza la partecipazione, la collaborazione e il comportamento. Scopri come il layout fisico incide sui risultati di apprendimento e quali configurazioni funzionano meglio.

E

Exit TicketGli exit ticket sono brevi verifiche a fine lezione che rivelano cosa gli studenti hanno compreso, cosa li ha confusi e cosa l'insegnante deve affrontare nella lezione successiva.

G

Gestione della ClasseLa gestione della classe è l'insieme delle pratiche dell'insegnante che creano un ambiente in cui l'apprendimento può avvenire, comprendendo routine, relazioni, spazio e risposta ai comportamenti.

I

Inquadratura PositivaL'inquadratura positiva è la pratica di orientare l'attenzione degli studenti verso i comportamenti desiderati anziché verso quelli vietati, riducendo la conflittualità e costruendo una cultura di classe cooperativa.

L

L'economia dei gettoni in classeUn'economia dei gettoni utilizza ricompense simboliche per rinforzare i comportamenti desiderati. Scopri le ricerche, i passaggi di configurazione e come evitare le insidie comuni nelle classi K-12.

P

Pause CognitiveLe pause cognitive sono brevi interruzioni strutturate che ripristinano l'attenzione e riducono l'affaticamento cognitivo, supportate dalle neuroscienze e dimostrate capaci di migliorare i risultati di apprendimento.

R

Routine e Procedure in ClasseLe routine di classe sono sequenze prevedibili che riducono il carico cognitivo, sviluppano l'autonomia e liberano tempo didattico. Scopri come progettarle e implementarle efficacemente.

S

Segnali Non Verbali nell'InsegnamentoI segnali non verbali sono i gesti, le espressioni facciali, la prossimità e il silenzio che gli insegnanti usano per gestire la classe e comunicare le aspettative senza interrompere la lezione.Strategie di Gestione del ComportamentoLe strategie di gestione del comportamento sono tecniche basate sull'evidenza che gli insegnanti utilizzano per stabilire aspettative, prevenire le interruzioni e rispondere alla condotta degli studenti in modi che supportano l'apprendimento.

T

Transizioni in ClasseLe transizioni in classe sono procedure strutturate per spostare gli studenti da un'attività all'altra. Transizioni ben progettate preservano il tempo di istruzione e riducono le interruzioni comportamentali.